2016八年级物理下册 第九章 压强 第3节 大气压强 第1课时 大气压强及其测量课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 大气压及强其测量 ◇【出示目标】 1.知道什么是大气压，能说出几个证明大气压存在的例子. 2.理解大气压产生的原因，并能解释有关现象. 3.知道大气压的值是托里拆利实验测定的，记住大气压的值. 学习指导 【学习指导一】认识大气压 自主预习 阅读课本第39面，请自主完成下列问题： 1.大气压强确实 （选填“是”或“不是”）存在的。 2.大气产生的压强叫 ，简称 ，一般用 表示。 小组讨论 各小组分工合作，完成下列实验： （1）如图，将塑料挂钩的塑料吸盘紧紧贴在墙上，那么塑料吸盘能否固定在墙壁上而不脱落呢？如果再在塑料吸盘上戳个小孔，塑料吸盘还能否固定在墙壁上？ （2）将一玻璃管装满水，用一硬纸片封住管口。再倒转过来，如图，玻璃管中的水会不会流下？如果将玻璃管上端弄一个小孔，玻璃管中的水还会不会流下？ （3）用吸管可以吸取杯中的饮料。将饮料杯装满饮料后，再将杯口密封住，用吸管可否吸取杯中的饮料？ 教师点拨 1.奥托·格里克设计的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在. 2.说明：“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强，高压锅外的气压称大气压. 跟踪练习 1.下列事例中，利用大气压作用的是（　　） 　　A．水往低处流 B．