《关于艺术管理专业教学的若干思考_二_从中央...》.pdf

（ ） 中国音乐季刊 2011 年第1 期 CHINESE MUSIC 詳 和云峰 关于艺术管理专业教学的若干思考（二） ———从中央音乐学院艺术管理专业四份教学计划看其教学 模式与理念的调整与更新 摘 要：中央音乐学院音乐学系“音乐艺术管理”专业（2004），是全面承袭于该系“音乐管 理与传播”专业（2001）的新兴专业；2004 年是中央音乐学院音乐艺术管理专业建设、发展最为 重要的一年。当年，该专业开始探索、实施、创建了实践证明迄今仍然具有奠基性、标志性、示范 性意义的诸多教学模式（课程、方法）与教学理念。作为“211”工程建设大学，中央音乐学院艺术 管理专业为中国艺术管理学科的探索、建设与发展，做出过积极的努力与贡献。 关键词：中央音乐学院；艺术管理专业；教学计划；教学模式；教学理念 J69 A 1002- 9923（2011）01- 0117- 11 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： 引言 建以来，就探索、践行并逐步形成了自己的办学理念与 本文为 《关于艺术管理专业教学的若干思考——— 特色。回顾历史，我们不难发现，2004 年是中央音乐学 以中央音乐学院艺术管理专业为中心》（南京“第四届 院音乐艺术管理专业建设、发展最为重要的一年。 自 中国艺术管理教育年会”大会提交论文，载《中国音乐》 2004 年以来，该专业探索、实施、创建了诸多迄今证明 2009 第4 期）的续篇。 对该专业行之有效的教学计划、教学模式、专业课程； 笔者认为，艺术管理是近年来国内外新兴的、为适 2004 年也是该专业最富奠基性和标志性的一年。这一 应当代社会文化发展需求而产生的学科，它通常集艺术 年，该专业开启、践行了品牌性的中长期计划（教学计 学、管理学、营销学、传播学、社会学等于一体，具有理论 划）与项目（实践内容）。其中有不少项目，例如“音乐艺 与实践密切结合，并侧重实践先于理论的专业特征。 术管理·策划·制作周”、“音乐艺术管理学术讲坛”等， 艺术管理目前在中国已初步形成音乐艺术管理、 迄今一直为我国众多院校艺术管理专业师生推崇并效 美术艺术管理、舞蹈艺术管理、影视艺术管理、戏剧艺 法，其所具有的示范意义，一直引领着中国艺术管理专 术管理、戏曲艺术管理、传媒艺术管理等子学科或教 业的探索与发展。此外，该专业所创建的许多课程、教 育、研究方向。 材、模式与理念，也对艺术管理学（专业）在中国的创 艺术管理专业主要致力于培养能在演艺、唱片、广 建、发展等具有积极的意义。 播、影视、出版等文化部门从事策划、制作、经纪、评论、 总体而言，2004 年对中央音乐学院音乐艺术管理 管理等工作的专门人才…… 专业，具有着划时代的意义，其具体表现在以下九个方 基于上述共识，中央音乐学院艺术管理专业自创 面（此部分已备专文论述）：第一，成立音乐艺术管理教 收稿日期：2009- 12- 19 作者简介：和云峰（桑德诺瓦）（1960 - ），男，中央音乐学院教授，博士生导师、中国艺术管理教育学会（第二届）副主席。 ·117 · 中国音乐（季刊）2011 年第1 期 研室。第二，调整音乐艺术管理培养方案与教学计划。 年始，该专业开始独立招收（第三批）7 名