四年级《观潮》ppt课件1创新.pptVIP

* 执教者：付红波 单 位：双江口镇中心小学 潮来前 潮来时 潮退后 写作顺序： 声音： 闷雷滚动——越来越大——山崩地裂 形态： 一条白线 —— 横贯江面—— 白色城墙 —— 白色战马 读第三、四自然段，合作学习、讨论探究： 1、课文是按什么顺序来描写大潮的？ 2、课文从哪几个角度描写潮来时的景象？ 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 读一读、想一想： 作者是按什么顺序来描写潮来时的景象？ 作者由远及近地观察，随着位置的转变和时间的推移来描写了潮来时的壮观景象。 （ ），（ ）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。（ ），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（ ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。（ ），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 午后一点左右 从远处 过了一会儿 再近些 浪潮越来越近 读一读、想一想： 大潮在远处时人们听到了什么？看到了什么？ 讨 论： 当人们听到声音时，会说些什么呢？ 读一读、想一想： 过了一会儿，人们又听到了什么？看到了什么？ 一条白线 那条白线…… 默读、思考： 那条白线很快地向我们移来，人们听到了什么？看到了什么？ 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 读一读、想一想： 课文从哪几个角度来写潮来时的景象？ 午后一点左右 过了一会儿…… 一条白线 那条白线…… 横贯江面 再近些…… 白色城墙 浪潮越来越近…… 白色战马 读一读、想一想： 课文从哪几个角度来写潮来时的景象？ 声 音 形 态 潮来时 一条白线 白色城墙 横贯江面 白色战马 声音： 闷雷滚动——越来越大——山崩地裂 形态： 一条白线——横贯江面——白色墙——白色战马 * * *