河南省周口市淮阳县西城中学七年级历史下册 第14课 宋元的文化艺术课件 中华书局版.pptVIP

* 七年级历史(下) 第二单元 第14课 宋元的文化艺术 民族政权竞立和南方经济的发展-辽宋夏金元 南宋和金的对峙 经济重心的南移 一、单元导入、明确目标 北宋和辽 西夏的并立 两宋时期的社会生活 蒙古族的兴起和元朝统一全国 宋元的科学技术 司马光和 《资治通鉴》 宋词和元曲 绘画和书法 宋元的文化艺术 学习目标 1、了解宋元时期的文化艺术成就。 2、识记史学、宋词、元曲以及绘画和书法方面的代表人物及作品。 重点难点：司马光和《资治通鉴》、宋词和元曲、书法方面的成就 【自学指导一】司马光与《资治通鉴》 《资治通鉴》的载体和内容分别是什么？ 二、新知导学 合作探究 阅读教材72-73页,时间：3分钟 《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代约1362年的历史，总结出许多经验教训，给统治者提供了借鉴。 【自学指导二】 宋词与元曲 阅读教材73-75页，时间：7分钟 1、列举本文中宋代杰出的词人以及代表作是什么？ 2、那些人被合称为元曲四大家？ 苏轼—《念奴娇.赤壁怀古》 辛弃疾—《破阵子.为陈同甫赋壮语以寄之》 李清照—《如梦令》 柳永—《雨霖铃》 “元曲四大家”：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖 【自学指导三】绘画和书法 阅读教材75-76页，时间：3分钟 1、列举本课中绘画方面的代表人物及作品是什么？ 2、宋代的书法家