河南省周口市淮阳县西城中学七年级历史下册 第8课《北宋和辽、西夏的并立》课件 中华书局版.pptVIP

新知导学 时间19分钟 1.认真阅读课本第32到35页，思考每个框题下共讲了几个问题，草拟知识树 10分钟 2.思考导学案上自学指导题目，梳理出提纲。2分钟 3.根据前后黑板上分工小组积极讨论，准备展示分工 题目。 3分钟 4.展示分工题目 4分钟 合作探究 15分钟 1.学生纠错2分钟 2.教师点评释疑 ，拓展提升 13分钟 巩固记忆、自我补救 5分钟 1.整理补充 2.巩固记忆 3.梳理知识 4.自我补救 5.完善知识树 四、达标检测、及时反馈 5分钟 * 民族政权竞立和南方经济的发展-辽宋夏金元 宋元的科学技术 蒙古族的兴起和元朝统一全国 宋元的文化艺术 两宋时期的社会生活 南宋和金的对峙 经济重心的南移 北宋和辽、西夏的并立 一、单元导入、明确目标 2分钟 学习目标 1、 明确北宋、辽、西夏三个并存政权的关系；了解耶律阿宝机、赵匡胤和元昊三位杰出的政治家和他们的主要功绩。（重点） 2、了解宋辽、宋夏议和的内容及影响；并对两次和议作出客观评价 1、中央权力一分为三；中书门下；枢密院；三司 2、调兵权；统兵权；防止武将拥兵作乱，对抗朝廷；地方军队兵力薄弱，战斗力很低 1、北宋与辽、西夏之间的