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4、注意有委婉说法的语句的翻译 ①愿及未填沟壑而托之。 译文：希望趁着我还没有死的时候把他托付了。 ②生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 译文：我生下来六个月，慈爱的父亲就离我而去；到了四岁，舅父强行改变了母亲原想守节的志向。 婉指长辈去世 母亲改嫁的委婉说法 5、注意固定句式 ①其李将军之谓也。 译文：大概说的是李将军吧。 ②相如虽驽，独畏廉将军哉？ 译文：相如虽然愚笨，难道害怕廉将军吗？ 选择含有关键词语、特殊句式的句子 总结：高考翻译题命题规律 多义实词、常见虚词通假字、词类活用 古今异义 省略句、被动句、倒装句、判断句固定句式 主要考察翻译六字法中的哪几个？ 留 删 换 调 补 贯 换 单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。 调 调整语序:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。 我来命题 管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 请你为下面这段文字命一道翻译题， 并定出评分标准。 ①吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。（４分） 评一评 ②吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（５分） ③天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（３分） 曾经 困窘，境地尴尬 认为 时运，运气 多次 被动句 被放逐，被辞退 认为 遇到 天下的人 赞美 了解 省略主语 抓关键词句，洞悉得分点 总结：文言文翻译技巧 要有踩点得分的意识，洞悉命题者想考你什么 找出关键词语、特殊句式，准确翻译 关键词句不落实， 就会徒劳无功 文言语句重直译， 把握大意斟词句，人名地名不必译， 古义现代词语替。倒装成分位置移， 被动省略译规律，碰见虚词因句译， 领会语气重流利。 总 结 作业： 阅读下面文言语段，翻译画线的句子。 　　　曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。” 参考答案 ①曾子衣　敝衣　以　耕。 ②先生非求于人，人则献之，奚为不受？ ③受人者畏人，予人者骄（于）人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？” 曾子穿着　破旧的衣服　从事耕作。 先生不是向别人索求，而是人家主动送给你的，为什么不接受呢？ 接受的别人的东西，就会害怕（得罪）他，给予了别人东西就会在他面前盛气凌人。即使国君有所赏赐，而不傲视我，但是我能不畏惧吗？ 小样，你睡着没! * 教 学 目 标 1.以难词难句为突破口，掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。 2.在已掌握文言文翻译的一般原则基础上，加强踩点得分意识。 翻译下列句子 朗乃诣策，策以儒雅，诘让而不害。 （5分） 学生翻译答案 王朗于是投靠了孙策，孙策学识渊博，风度文雅，厚待他而不加以伤害。( 2分答例) 明确参考答案：王朗于是去见孙策，孙策认为王朗学识渊博，风度文雅，只是责备他而不加以伤害。 想一想： 高考要求翻译的句子具备怎样的特点? 明确：选择含有关键词语（多义实词、词类活用、古今异义、常见虚词、偏义复词、通假字）和特殊句式（省略句、被动句、倒装句、判断句及固定句式）的句子。 原因：与现代汉语有较大差别，可作为评分的关键得分点。 点拨：关键词语、特殊句式意识。 讨论：对照参考答案与评分标准，讨论为什么被扣3分？ 明确：未译出诣、“以”、“诘让”。 提问:从高考的特点与考查目的出发,文言文翻译要严格遵循的两个原则? 第一: 忠于原文,力求做到:信 达 雅。 第二: 字字落实,以直译为主,以意译为辅。 何为文言文翻译的信 达 雅？ 1．信:忠于原文内容和每个句子的含义,不随意增减内容。 2．达:符合现代汉语的表述习惯，语言通畅,语气不走样。 3．雅:用简明、优美、富有文采的现代文译出原文的语言风格和艺术水准来。 字字落实 句句通顺 直译为主 意译为辅 文言文翻译的原则 字字落实，句句通顺，直译为主，意译为辅 （1）字字落实：忠于原文，不增不减。（落实关键词语） （2）句句通顺：合乎文意，明白通顺。（落实特殊句式） （3）直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文