高校贫困生资助模式的伦理解读及建构.pdfVIP

摘 要 高校贫困生指的是由于各种原因而在经济状况、社会地位、发展 机会、权益保障、自身素质和竞争能力等方面处于绝对劣势境况的大 学生。那些经济窘迫、精神匮乏、能力低下的大学生都属于贫困生的 范畴。 高校贫困生资助工作既有经济价值的考量，又有其内在的伦理意 蕴和价值尺度。它蕴涵着以人为本、公正平等、促进发展等伦理理念， 它应该坚持道义与功利并行、公平与效率统一、他助与自助结合的伦 理原则，它要求相关主客体遵循相应的伦理道德规范。 高校贫困生资助模式指的是资助主体(政府、高校及其他各种社 会力量)运用一定的资助要素和资源，通过一定的形式作用于资助客 体(高校贫困生)，帮助贫困生顺利完成学业并提高综合素质和能力 的方式、方法和措施的总称。现行高校贫困生资助模式可以分为济困 型、扶志型和强能型三种类型，它们各自具有不同的伦理境界。济困 型资助模式侧重于为贫困生提供物质援助，因而只能算是“慈善”的 伦理境界；扶志型资助模式侧重于为贫困生提供精神扶助，它把对贫 困生的爱提升到了“友邻之爱”的层次，因此可以说达到了“友善” 的伦理境界；强能型资助模式侧重于为贫困生提供能力帮扶，它达到 了社会正义和个人正义的双重要求，因此可以称之为“义善”的伦理 境界。 上述三种资助模式虽然各有其合理性和特殊功能，都是仁爱和正 义的表现，但却不能单独达到理想的资助效果和最高的伦理境界。我 们应该坚持“既授人以鱼又授人以渔”的资助理念，把济困型、扶志 型和强能型三种资助模式有机地整合起来，“三管齐下”，构建“济 困·扶志·强能”三维立体型资助模式，以充分发挥各种资助资源的 最大效益，使高校贫困生资助工作达到“至善”的伦理境界。 关键词：高校贫困生；资助模式；济困；扶志；强能 Abstract The studentsin the impoverished collegecomprisecollege areata ofsuch studentsthat onaccount factors disadvantage as financial social situation， status，developmental andinterests opportunity，rightsguarantee，oneselfquality and allthosewhoare concludes competitiveability，etc．It l in inferiorability ivingpoverty，mentallydeficient，having incollege． the studentsnot impoverishedcollege only Subsidizing startsfrom theeconomic themoral considering sector，and of includesthe well，it principal，theyardstfckvalue，as notionsabouthumanism and