天津市梅江中学七年级数学下册 三角形的外角课件 新人教版.pptVIP

* C B A 开门见山，引入新知 如图，把△ABC的一边BC延长，得到 ∠ACD．像这样，三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角． 【问题1】昨天，我们学习了三角形的 内角和定理，今天，让我们一起来探究 有关三角形外角的一些性质．那么什么 是外角呢？ D 以旧悟新，尝试发现 【问题2】如图，△ABC中，∠A=70°， ∠B=60° ， ∠ACD是△ABC的一个外 角，能由∠A， ∠B求出∠ACD吗？如 果能， ∠ACD与∠A， ∠B有什么关系？ 任意一个三角形的一个外角与它不 相邻的两个内角是否都有这种关系？ ∠ACD=∠A+ ∠B 以旧悟新，尝试发现 三角形外角的性质 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和． 三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角． 应用举例，学以致用 如图，∠BAE， ∠CBF， ∠ACD， 是△ABC的三个外角，它们的和是多少？ 如图，△ABE 和△ADC是△ABC 分别沿着 AB、AC 边翻折180°形成的. 若∠1:∠2:∠3=28:5:3 ， 则∠ɑ的度数为？ 巩固练习 【练习1】如图，AB∥CD，∠A=45° ∠C= ∠E，求∠C ． 拓展延伸，灵活运用 答案：22.5 ° 【练习2】如图， CE是△ABC 的外角∠ACD 的平分线，且CE 交BA 的延长线于点E ， 证明∠BAC∠B ． 拓展延伸，灵活运用 E D C B A 总结归纳，布置作业 通过本节课的学习，你有什么收获？ 作业： 书第75页练习，习题7.2第8题； 质量监测同步练习． *