山西省忻州市第六中学七年级语文上册 复习课件1 新人教版.pptVIP

语文·新标（RJ） 专题复习四 ┃ 名著导读 ┃备考方略┃ 一、知识总结。 (一)《繁星》《春水》：母爱·童真·自然。 1．内容精要。 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容： (1)对母爱与童真的歌颂。 (2)对大自然的崇拜和赞颂。 (3)对人生的思考和感悟。 语文·新课标（RJ） 14．如何理解这篇现代寓言的寓意？ 单元复习六┃ 阅读理解 [答题指导] 首先，要理解这则童话寓言的主要内容，理清文章脉络，把握大意。其次，总结概括其主要内容，从小羊和狼不同的角度进行分析，理解寓言所要表达的寓意。结合关键词句进行提炼概括即可。 提炼概括寓意的角度： 1．根据因果推导进行提炼。2．根据不同对象提炼寓意。 3．根据文中的关键词句提炼寓意。4．既可从正面提炼，也可从反面提炼。5．分别从赞美和批判的角度进行提炼概括。 [答案] 面对强大的敌人既不能畏惧，又要讲究斗争策略。 语文·新课标（RJ） 15．请你展开丰富的想象，想一想：“狼欢天喜地地接过这张字条，乐颠颠地跑了”以后会发生什么故事呢？请续写故事。(不超过100字) 单元复习六┃ 阅读理解 [解析] 只要想象合理，语句通顺，有一定的故事情节即可。 [答案] 略。 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 阅读理解 (二)阅读下文，回答问题。 塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 阅读理解 sài jiàng hào zhé 精通。 带领。 喜好。 对其不幸表示安慰。 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 阅读理解 B 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 阅读理解 19．用现代汉语翻译下列句子。 (1)此何遽不为福乎？ [答案] 过了一年，塞外的少数民族大举向边境地区进攻，青壮年都拿起弓箭去打仗。 (2)居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 [答案] 这怎么就不是福呢？ 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 阅读理解 20．为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其马将胡骏马而归”而不喜，“其子好骑，堕而折其髀”而不愁？ [答案] 因为塞翁认为祸和福是互相依存、互相转化的，在特定条件下，好事可能变成坏事，坏事也可能引出好结果。 21．文章作者通过这则故事，揭示了__________的关系，告诉我们_________ 的道理，由此而来的一个成语是____________________。 祸福得失 祸福在一定条件下可以相互转换 塞翁失马，焉知非福 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 综合性学习 少年正是读书时 22．请简洁地概括下面三则名言的中心意思。 ①读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基 ②读过一本好书，就像交了一位益友。——臧克家 ③任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。——列宁 ┃综合性学习┃ [答案] 读书很重要，我们要常读书，读好书。 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 综合性学习 23．阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。 (1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 综合性学习 从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是____________________ ___________________________；二是_________________________ ______________________。 绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯 绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强 中学生课外阅读情况调查表 语文·新课标（RJ） 单元复习六┃ 综合性学习 (2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，就莎士比亚的这一段话进行仿写。