江苏省张家港市第一中学八年级数学下册 10 分式复习课件2 （新版）苏科版.pptVIP

6.填空 * 第十章 分式的复习（一） 1.下列各代数式中，哪些是分式？ 课前预习: 概念：一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么代数式 叫做分式,其中A是分式的分子,B是分式的分母. 答：（2） （4） （5） 2.要使分式 有意义的条件是（ ） A. x≠1 B. x≠-1 C. x≠0 D. x=-1 3.要使分式 的值为0条件是（ ） A. 1 B. -1 C. ±1 D. 0 关键词：分式有意义的条件是：( ) 关键词：分式的值为0的条件是:( ) B 分母不等于0 分子为0，分母不为0 A . D 12a2b 通常取各分母所有因式的最高次幂的积作 为公分母，这样的公分母叫做最简公分母。 概念： 分式 的最简公分母 是 . (1) = . （2） = . （3） . 根据分式的基本性质，把几个异分母的分式化成同分母的分式，叫做分式的通分. 7.下列分式中,最简分式是 ( ) 概念：一个分式的分子和分母没有公因式时叫做最简分式. B 2 2 ) 2 ( 4 4 + = + + a a a 8.约分： 根据分式的基本性质，把一个分式的分子和分母 分别除以它们的公因式叫做分式的约分. 概念： 9.怎样计算 ？请判断下面两个同学的计算 谁是对的并说明理由. 小明 = （ ） （ ） 小华 错 对 注意：同一级运算按从左到右的顺序计算 变式拓展1 例1.当a为任何实数时，下列分式中一定有意义的是（ ） D． A． D 请自编一个分式使其一定有意义。 B． C． （1）当a是什么数时,分式 的值是负数? 变式拓展2 （思考：分子、分母 时，分式 的值为负.） 异号 （2）当a是什么数时,分式 的值是正数? （思考：分子、分母 时，分式 的值为正.） 同号 变式拓展3 若 表示整数，则整数a可以取哪些值？ （可以把a-1看成一个整体来思考） 例2. 若 从左往右成立，则 a 的取值范围 ． 概念：分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个 不等于0的整式，分式的值不变. (其中M是不等于0的整式) 例3.若将分式 (a、b均为正数，且a b ）中的字母a、b的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值为（ ） A．扩大为原来的2倍 B．缩小为原来的 C．不变 D．缩小为原来的 C 变式拓展4 若将上题中的分式改为 后结果又如何？ 若将上题中的分式改为 后结果又如何？ 例4 已知 ，求分式 的值． 例4 已知 ，求分式 的值． 解： 例4 已知 ，求分式 的值． 解： 变式拓展5 练习：已知 ，求分式 的值． 练习：已知 ，求分式 的值． 练一练 1.计算 *