广西桂林市永福县三皇中学九年级语文下册 22 与朱元思书课件 语文版.pptVIP

* 古人说：“仁者乐山，智者乐水”，与自然融为一体是文人学士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之美，赋予山水灵性、情感以至生命。吴均的《与朱元思书》为我们留下了独具特色的富春江景，让我们悉心体味、尽情观赏。 与朱元思书 （南朝梁） 吴均 1、文体 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。 2、简介作者 吴均(469——520)，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。官至郡主簿，私写《齐春秋》免官。(因实录齐梁间的历史而触怒梁武帝，遭焚书免官的迫害。) 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选， 整体把握 读一读 缥 碧 湍 轩 邈 泠 嘤 嘤成韵 横 柯 有时见日 鸢 戾 天 经 纶 窥 谷 piǎo tuān xuān miǎo líng yīng yùn kē xiàn yuān lì lún kuī 整体把握 教学目标： 1．借助本文掌握常用的文言词汇。 2．通过理解和分析、熟悉文章每段内容，从而理解全篇。 3、朗读背诵。 4、以课文为范文，学习写作。 《与朱元思书》 课文录音欣赏 朗读课文 风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西 自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧千丈见底 游鱼细石直视无碍 急湍甚箭猛浪若奔 夹岸高山皆生寒树 负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰 泉水激石泠泠作响 好鸟相鸣嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者望峰息心 经纶世务者窥谷忘反 横柯上蔽在昼犹昏 疏条交映有时见日 1、本文主要写了什么内容？试找出全文的中心句。 2、划分本文的结构，概括段落大意。 3、本文在语言上有什么特点？ 整体把握 本文是（初期的）骈体文，语言优美，采用以骈为主，骈散结合的写法，而且讲究对仗和声律。 概括三部分大意 一、是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。 二、这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。 三、这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 总—分 *