江苏省兴化市昭阳湖初级中学八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 苏科版.pptVIP

一、质量 _____所含_____的多少叫质量，用___表示。 课堂练习: 9. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”） * 从生活走向物理 从物理走向社会 学会学习 6.1 物体的质量 课桌和凳子都是用什么材料做的？ 课桌和凳子哪个用的木材多？ 铁钉和大头针都是由什么物质组成的？ 一根铁钉与一枚大头针比较,哪个含有的铁多？ 物体 物质 m 质量的单位 3.单位换算： 1t =____kg 1g =____kg 1mg =____kg 10-3 10-6 1.在国际单位制中质量的单位是_____，符号为_____。 2.常用的单位还有：_________________________ 国际千克原器 kg 吨（t）、克（g）、毫克（mg） 103 千克 （课堂练习） (1)80mg= _________ g = kg (2)0.5t= kg = g 8×10-2 8×10-5 5×102 5×105 一个鸡蛋大约___g 一枚邮票大约50___ 一名中学生约___kg 50 50 mg 一些常见物体的质量： 一只苹果的质量约200_____ 一元硬币的质量约 6_____ 一只鸡的质量大约2 _____ 一头大象的质量约5______ 一粒药片的质量约125_____ 一本物理书的质量约250_____ mg g g kg t g 思考:大小相同的铁钉与铜钉所含的物质一样多吗? 怎样比较? 二、测量质量的工具： 天平 实验室中常用_____测量物体的质量 结构？ 1.将天平放在_________上 2.将____移至标尺左端的“0”刻度线处 3.调节横梁上的________，使指针对准分度盘中央的刻度线（怎样调？） 1.物体放在天平的___盘，用____向___盘中加减砝码（如何加、减砝码？） 2.移动_____，使指针对准分度盘中央的刻度线。 右盘中_____的总质量与_____所示质量之和，就等于所测物体的质量 使用方法： 测量前 测量时 读数 水平台面 游码 平衡螺母 左 镊子 右 游码 砝码 游码 注意事项： （1）用天平测量物体的质量时，待测物体的质量不能超过天平的最大测量值。向托盘中加减砝码时，应轻拿轻放。 （2）天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘里，不要用手直接拿砝码。 观察图6－2，指出在使用托盘天平过程中的错误： （a） （b） （d） （c） 案秤 磅秤 杆秤 测量质量的工具还有： 物理天平 6.1 探究物体形状、物质状态对质量是否有影响 2.把一块冰放入烧杯中，用天平测量它们的质量。待冰熔化为水后再测一测，质量改变了吗？ 1.用天平测量一块橡皮泥的质量，然后把橡皮泥捏成其他形状后再测一测，它的质量改变了吗？ 位置改变质量不变 结论: 质量是物体的一种_____，它不随物体的_____、______、______的变化而改变． 属性 形状 状态 位置 1.下面关于质量的说法正确的（ ） A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 2.下列说法中正确的是（ ） A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也 变大 C C 3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是 （ ） A、把铜棒加热到100℃ B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 D C 4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开  后称得其质量为2.4kg，这是因为 （ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对 5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码