江苏省丹阳市后巷实验中学八年级语文下册 专题 叶课件 （新版）苏教版.pptVIP

“殷勤谢红叶，好去到人间”一句在祝福红叶中寄托了宫女怎样的心愿？ “况属高风晚，山山黄叶飞”描写了一副怎样的画面？反映了作者怎样的心理？ 《城东早春》一诗中哪些地方体现了春天的早？ 绿 叶 一、解释题意：这是一首绿叶的生长之 歌，生命之歌。 二、三节诗写出绿叶的生长过程：即雨后枝条上出现“一个个虚点”，不久枝头抽出“第一片嫩叶芽”，风的吹拂，雨的温润，阳光的照耀，无数叶片长大了，汇成一片森林。 三、最后两句点题：生命，哪怕是细小到一片叶子，也在顽强地展示着自己的力。 二裂银杏叶 一、简介作者： 歌德：德国诗人，剧作家，思想家。代表作有中篇小说《少年维特之烦恼》，长篇小说《威廉 麦斯特》，诗剧《浮士德》，戏剧《哀格蒙特》，自传《诗与真》。歌德的抒情诗被罗曼 罗兰誉为“开放在歌德的金字塔顶端的花朵”。 二、本文写作方法： 以小见大，以显写隐。 由银杏叶的二裂现象联系到自己的诗歌创作思想与创作方法。 由小到大，由此及彼，从具体物象中抽象出复杂深邃的事理。 绿叶的声音 一、本诗不断变换角度来写绿叶发出的声响，从声音中让读者捉摸到具体内容。一片静态的绿叶本是无声的，由于风的吹拂，雨水的淋打，以及人工的作用，绿叶因此有声。作者巧妙运用“通感”的修辞，让人由听觉所闻联想到视觉所见。 二、中心句：最后两句：“青春是她的音符，欢乐是她的旋律”。 三、由“童年的柳哨”想到一群儿童嬉戏的场景；“月夜的叶笛”想到少数民族青年发出的相邀恋友的信号；“白杨树的掌声”想到一排排高大的白杨树挺立在风中；“梧桐叶上的诗句”想到李清照的词“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。” 一片树叶 作者由一片树叶得出了怎样的启示？ 找出文中体现这片树叶成长过程的词语。 究其原因，除了与所处的季节有关，与每首诗各自的内容及诗人所要表达的情感也有着内在的联系。例如，《山中》一诗中的叶色是枯黄的，这一色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境，是再恰当不过了；《题红叶》中红色是通红的，叶片上寄托了宫女对自由和幸福的向往，色彩和内容和谐一致。 可见，诗人们着意描写叶色，是为了借助不同的色彩来表达不同的感情。 其美学的道理是：红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩由于对比映衬都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果。 生活中的含义是：一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。 有关叶子的古诗很多，请你说出一首有关叶的古诗。 * * * * * * * * * * * * * 专题 一、认识叶 1、叶的组成 2、叶的种类 3、叶的形态 4、叶的颜色 5、叶的用途 叶 的 组 成 一片完整的叶包括以下三个部分： 叶片——大都宽阔而扁平，适于接受阳光的照射。???? 叶柄——支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。 托叶——保护幼叶。（有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落了。）???? 根据叶柄上长有叶片的数目，叶可分为两种：?????? 单叶——每个叶柄上只长有一个叶片，如右图 复叶——每个叶柄上长有许多的小叶，如右图 树叶的种类 树叶的形态 椭圆形 掌形 扇形 心形 披针形 针形 卵形 圆形 ①为人类提供食物和能源：光合作用 ②调节气候、净化环境：增加湿度，吐雾播雨，分泌杀菌素，降低噪音 ③可做饮料：茶叶、酿酒 ④可做饲料：养蚕 ⑤可加工成药材：枇杷叶治肺热咳嗽，大青叶治咽喉肿痛 ⑥检验大气污染：虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏 感，一旦空气中有硫化氢，它便会花容失色——绿色检验员 ⑦建筑学上的仿生利用：叶脉惊人的支撑力——世界博览会 博览馆大厅 ⑧勘察矿藏：三色堇与锌，喇叭花与铀 ⑨预报气象、预报地震：含羞草叶自动闭合预示暴风雨即 将来临 ⑩作为书写纸张，作为工艺材料等等 同儿辈赋未开海棠 1、 第一、二句写了什么？ 2、三、四句写桃李有何深意？ 语含讽意：桃李盛开，是为了抢得春光，哗众取宠；而诗人喜爱的海棠不仅美丽不在桃李之下，其格调品位之高，更是桃李不及的。 表现了题诗人对身受幽囚的愤懑、对自由生活的憧憬以及她的冲破樊笼的强烈意愿。 前两句：首句以滚滚东流的江水与自己的长期滞留形成对照产生悲思，即因长期滞留在长江边而悲叹；次句写身处万里之外的诗人思恋家乡将欲归去。 山 中 后两句：写在山中望见的实景，又以景喻情。以秋风萧瑟、黄叶飘零的景象既衬托了旅思乡愁，也比拟诗人的萧瑟心境、飘零旅况。 首句写对城东春游所见景色的赞美；第二句早春时柳叶新萌，其色嫩黄清新悦人，写出了早春之柳的风姿，“才”“半”突出“早”；第三、四句，从对面着笔，以芳春浓丽的景色，来反衬早春的“清景”。繁花似锦写景浓丽已极，游人如云，写环境之喧