1、《光的行进》第1课时.pptVIP

发光的物体叫做（光源）。光源分为（自然光源）和（人造光源）。 实验名称：研究光的行进方向。 实验假设：光在空气中是沿直线行进的。 实验材料：手电筒、三张带孔的纸板等实验过程：把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上，用手电筒照，光能穿过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上，光不能通过小孔。实验结论：光在空气中是沿直线行进的。 谈收获 1、取悬浊液,手电筒的光在其中可以形成光柱,是直线的 。 2、取一个集气瓶，灌满水，滴入几滴黑墨水，不要有气泡，然后用一个盖玻片盖住瓶口，用透明胶布把盖玻片紧密地固定在集气瓶上。上课时用红外线激光器从瓶子底部照射让光线从瓶口射出，可以清楚地看见红色的光线。这个实验可以演示光在水中沿直线传播? 。 再见 光确实是沿直线传播的！ 光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。而且是向着四面八方的。 限时作业： 1、（ ）叫做光源。光源可分为（ ）光源和（ ）光源。 2、光在同一种物质中，是沿（ ）行进的。 3、下列物体中（ ）是自然光， （ ）是人造光。 a、萤火虫 b、水母 c、荧光棒 d、闪电 e、日光灯 f、激光 g、玻璃球 能发光的物体 直线 c、e、f、g、 能发光的物体 a、 b、d 、 人造 自然 光在水中还是沿直线传播的吗？ 1、月相变化的规律是： → → → → → → → 新月 蛾眉月 上弦月 凸月 满月 残月 下弦月 复习题 2、白天活动、夜晚休息的动物是 、 、 、 。 白天休息，夜晚活动的动物是 、 、 、 。 蜜蜂 蝴蝶 公鸡 狗 蛾 猫头鹰 蝙蝠 蜗牛 （蜜蜂、蛾、蝴蝶、猫头鹰、公鸡、蝙蝠、蜗牛、狗） 蛾眉月 是谁，为花儿披上斑斓的舞衣？ 是谁，把山林点染得青葱翠绿？ 是谁，将七彩虹桥架上蓝天？ …… 是谁， 让我们的世界如此缤纷绚丽？ 学 习 目 标 1、记住光源的概念 2、能区分光源的类别 3、能做光沿直线传播的实验 舞台上的灯光 树林里的阳光 墙缝下的光 清晨的阳光 汽车车前灯的灯光 哪些物体会发光？ 科学上把自己本身能够发光的物体叫做光源。 例如： 电灯泡 蜡烛 太阳 闪电 水母 火焰 激光器 萤火虫 自然光源 人造光源 蜡烛、激光器、 火焰、电灯 太阳、闪电、 水母、萤火虫 人造光源 光源 自然光源 冷光源 热光源 水母、萤火虫、激光器、火焰 电灯、太阳、闪电、蜡烛 光 源 的 分 类 ｝ 月 亮 不 是 光 源 光在一种透明的介质中是怎样行进的？ 提出问题： 光是怎样行进的？ (即光是沿什么路线行进的？） 假设或猜想：光可能是…… 实验验证： 1、设计实验 2、准备实验材料 3、进行实验 4、从实验中得出结论 光源 小孔板 1 小孔板 3 小孔板 2 成像板 你能用以下材料来验证一下你的想法吗？ 如何才能让光通过三个小孔并在屏上留下光斑？ 第一种 第二种 第三种