從[合作諮詢]談早期療育專業團隊合作之角色與職責.PDFVIP

從「合作諮詢」談早期療育專業團隊合作之角色與職責 從「合作諮詢」談早期療育專業團隊 合作之角色與職責 李重毅 國立卓蘭實驗高中教師 蔡桂芳 國立屏東師範學院特殊教育學系助理教授 壹、前言 師與各專業人員間的協調合作難免會 有意見相左情形；其次就專業人員而 隨著醫學的進步和教育的普及， 言，在其專業知能養成階段中，也欠 身心障礙兒童入學的機會大為增加， 缺如何與其它專業人員共同參與團隊 且隨著其發展階段的不同，在教育上 合作之訓練（ Bailey,