学习情境三合同的效力创新.ppt

教学目标 1、能力目标 （1）能够辨别病症合同的效力问题的类型，进而有针对性的解决有关合同效力的实际案例 （2）能够在学习中分析、总结、概括、抽取，根据己之所需取其有用之处 （3）提升语言表达能力、创新能力、交际能力或人际关系协调能力 2、知识目标 （1）了解合同效力的含义 （2）掌握附条件、附期限的合同的规则 （3）掌握可追认合同的种类、效力 （4）掌握因表见代理、表见代表订立合同的效力 （5）了解导致合同无效的事由 （6）了解导致合同撤销的事由 3、素质目标 （1）具备思维敏捷、反应机敏、善于观察、冷静处事的素质； （2）塑造公正、不偏不倚、不徇私情、品德高尚和富有人格魅力的法律人的素质； （3）树立法律至上的信仰，富有法律意识和法治精神。 　　李某酷爱收藏，具有相当的古玩鉴赏能力。其家中收藏一商代酒杯，但由于年代久远，李某无法评估其真实价值，只能大略估计其价值在10万元以上。某日，李某将酒杯带到一古董店，请古董店老板鉴赏，店老板十分喜欢该酒杯，知道其价值不下百万，于是提出向李某买下该酒杯，出价50万元。李某对此高价内心十分满意，但心知该酒杯价值绝对超过50万，如果拍卖，过百万也有可能。但苦于拍卖成本过高，自身也没有条件拍卖。于是，李某心生一计，同意将酒杯卖给古董店老板，待日后古董店老板高价卖出后再主张合同可撤销，要求变更合同。结果，古董店老板通过拍卖，酒杯被卖到10