学生辅导员队伍建设经验.docVIP

狠抓辅导员队伍建设，不断提高办学水平 安徽建筑工业学院 安徽建筑工业学院是安徽省唯一一所建筑类本科院校，成立于1960年，学院面向全国22个省市招生，目前，在校学生15000人。近年来，学院按照“政治坚定、业务优良、专兼结合、结构合理、相对稳定”的总体要求，采取一系列切实可行的制度和措施，不断加强学生政治辅导员队伍建设，严格按照学生数200：1的比例配备专职辅导员，认真选配优秀的兼职辅导员。到目前为止，学院共有专兼职辅导员132人，其中专职辅导员25人，初步建设了一支高水平、高学历、结构合理、稳定精干的辅导员队伍。具体如下： 一、领导高度重视，不断加强辅导员队伍建设 学院一直高度重视学生的思想政治教育与管理，把培养人才的质量视为学院生存和发展的生命线。辅导员是高校学生工作的生力军，是学生的引路人，建设和保持一支素质过硬、结构合理且相对稳定的辅导员队伍对于加强当前的学生工作，实现高校的人才培养目标至关重要。因此，学院充分认识到加强学生政治辅导员队伍建设的重要性和紧迫性，把加强辅导员队伍建设作为提高教学水平、提高教学质量、培养合格人才的关键来抓。2003年学院出台了《关于进一步加强学生工作队伍建设的意见》，明确了建设一支政治素质高、业务能力强、相对稳定精干的专职和兼职从事学生思想政治教育和管理的学生工作队伍的指导思想，明确提出，辅导员队伍是学生工作队伍的重要组成部分，要加大辅导员队伍建设力度，尤其是专职辅导员队伍建设力度。 二、加强制度建设，规范辅导员的引进、培养、管理与考核 学院不断探索，建立健全了一整套辅导员选配、使用、培养、考核、提升、流动制度，加强对辅导员的管理，严格按照公开、公平、竞争、择优的原则，做好辅导员的选配、考核和晋级工作。 第一、完善辅导员引进考核制度，严格把好用人关。教育管理，关键在人。辅导员是学生工作队伍的骨干力量，担负着学生思想政治教育与管理工作，是学生的引路人。因此，辅导员自身素质和业务水平至关重要，学院高度重视辅导员的选配工作，为切实加强辅导员的引进考核，确保引进辅导员的质量，2005年，学院出台了《安徽建筑工业学院引进专职辅导员考试考核暂行办法》，明确了政治辅导员的任职条件，要求引进的辅导员必须政治素质高、思想道德好、心理素质强，有一定的组织协调、管理和调查研究能力，有较强的事业心和责任心，应是中共党员，在校期间必须担任学生干部两年以上，要求一般应是硕士研究生学历;规范了专职辅导员引进考试考核办法，要求严格按照各系初审确定推荐名单――学生处、人事处会商确定考核名单――学院组织统一考核确定初步录用人员名单――院人事委员会会议审议――院长办公会议决定正式录用人员――人事处办理签约、引进手续的程序引进专职辅导员。与此同时，学院要求各系分管学生工作的书记、学工秘书、团总支书记等从事一线学生工作的人员必须担任辅导员工作，进一步强化兼职辅导员队伍。从2005年开始，我院所有学生辅导员都由有较强组织协调能力的硕士研究生担任，在提高辅导员队伍学历层次的同时，确保了学生教育与管理的实效。 第二、建立健全教育培训体系，加大辅导员培养力度。学院在引进外来优秀人才的同时，注重加强对现有人员的培养和提高，把辅导员队伍建设放在与学校教师队伍建设同等重要的地位来抓，建立健全了一套辅导员教育培训体系，通过定期的理论和业务培训，有计划、有内容、有层次、有步骤、有重点地提高辅导员队伍的素质和能力，使其尽快适应新形势下的工作需要。首先，岗前培训制度。学院坚持每年对新上岗的政治辅导员进行岗前培训。培训内容包括教育政策和法规、教育学、心理学、管理学，，，，，，，，，，，，，，， 三、全面提高辅导员的待遇，稳定辅导员队伍。 辅导员工作任务重、要求高、压力大、奉献多，，