2012武汉星韵：地理的味道？.pptVIP

借鉴港台经验： 高考题景观图和遥感图采用彩色印刷 教材中3S技术内容前置 误区四：来源科学=命题合理 【2011 浙江卷】表1为2005年联合国城市研究机构发布的关于日本、沙特阿拉伯、泰国、英国等四国的城市化水平表。完成1—2题。 1．甲、乙、丙、丁依次代表的国家是 A．日本、英国、泰国、沙特阿拉伯 B．日本、英国、沙特阿拉伯、泰国 C．英国、沙特阿拉伯、日本、泰国 D．英国、日本、沙特阿拉伯、泰国 【2009 安徽卷】大气环流和大洋环流源源不断地从低纬度向高纬度输送热量。图8表示“北半球向北的热量输送随纬度的变化”。  32．曲线①．②．③代表的热量输送分别是A．大气输送、总热量输送、海洋输送 B．海洋输送、总热量输送、大气输送C．大气输送、海洋输送、总热量输送 D．海洋输送、大气输送、总热量输送 分析 1、追求角度和情景的新颖，忽视学生和教授间认知鸿沟。 2、中学为学科通识教育，特殊性考查需有材料支撑。 11+2”主流考察模式的题量与时间限制 建议 恢复地理单科考试：香港、上海、江苏、台湾、海南 谢谢大家 * 地理的味道？ 罗瑛 2012.8 武汉 地理学的课标定义 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。 我们的议题：5W 是什