2014年新教材五年级上册第五单元教案.docVIP

第五单元教材分析 单元教 学 内 容 用字母表示数 解简易方程 列方程解应用题 单元教 学 目 标 1、使学生初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。 2、使学生初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。 3、使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力。 单元教 学 重 点 用字母表示常见的数量关系根据字母所取的值，求含有字母式子的值解简易方程 列方程解应用题 课题 用字母表示数（一） 课型 新授课 课时 1 总第 课时 教 学 目 标 1、理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确掌握含有字母的乘法式子的简写。 3、在探索现实生活数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明性。 教学重点 理解用字母表示数的意义和作用。 教学难点 掌握含有字母的乘法式子的简写。 教学方法 观察、比较、思考、交流 教学学具 多媒体 教 学 过 程 设 计 教师活动 学生活动 复备 一、情境导入 1．导入：你今年几岁了？再过两年呢？再过三年、四年、n年呢？ 2．质疑：这里的n表示的是什么？（一个数） 3．揭题：今天咱们就来研究用字母表示数。（板