21尝试对生物进行分类.pptVIP

学习目标 1.对生物进行分类的依据是什么？ 2.怎样根据生物的特征对生物进行分类？ 自主学习 阅读教材P97页，思考下列问题 1.作为一个小分类学家，让你给这六种植物分类你怎样去分类？ 2.分类的依据是什么？ 课外实践 观察校园的植物，并运用植物分类的方法对其进行分类。 * * * * 第一章第一节 尝试对生物进行分类 第六单元　生物的多样性及其保护 如果我想了解菜粉蝶的生活习性，你会向我推荐下列哪一本书？ 肾蕨 向日葵 玉米 葫芦藓 水绵 油松 表解 葫 芦 藓 肾蕨 葫芦藓 玉米 向日葵 水绵 油松 有种子 无种子 植 物 表解 玉米果实 向日葵果实 松的球果和种子 这是不是果皮？ 肾蕨 葫芦藓 玉米 向日葵 水绵 油松 有种子 无种子 植 物 种子有果皮包被 种子无果皮包被 叶脉 平行脉 网状脉 肾蕨 葫芦藓 玉米 向日葵 水绵 油松 有种子 无种子 植 物 种子有果皮包被 种子无果皮包被 平行脉 网状脉 肾蕨 葫芦藓 水绵 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 油松 有茎叶 无茎叶 水绵 叶脉为 平行脉 叶脉为 网状脉 玉米 向日葵 有根 无根 （假根） 肾蕨 葫芦藓 无根 玉米　向日葵　油松　肾蕨　葫芦藓　水绵 给下列植物找“亲戚” 合作学习： 紫菜、墙藓、蕨菜、银杏、辣椒、韭菜 玉米　向日葵　油松　肾蕨　葫芦藓　水绵 有种子 无