2015中考数学应用题的复习策略.docVIP

中考应用题的复习策略 著名数学家华罗庚先生曾这样论述数学的应用：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用到数学。”伴随着素质教育的实施，联系实际，贴近生活的数学应用题已经走入各省市的中考试卷。它引导学生从已有的知识和生活经验出发，使其在解决问题的过程中体会数学与自然以及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心。 江西省近几年的中考中也都出现了与现实情境紧密相联系的应用题，如2006年的食堂买饭排队问题；2007年的奥运会门票问题；2008年的托球赛跑游戏问题；2009年的送票、取票问题等。都体现出了命题者的独具匠心之处一改传统应用题所坚持的“题型”（如工程问题、行程问题）观念，清除了脱离实际的繁琐的近乎编造的数量关系，从学生熟悉的社会热点中选材，使学生真正感受到数学来源于生活，数学为生活服务在数学与生活之间找到了“链接点”，给人以耳目一新的感觉，突出了“应用”二字实现了考查学生应用能力的目的 数与式是最基本的数学语言，由于它能有效、简捷、准确地揭示由低级到高级、由具体到抽象、有特殊到一般的数学思维过程，富有通用性和启发性，数与式模型通常成为学生抽象和概括数学问题的重要方法。 例1．小王上周五在股市以收盘价（收市时的价格）每股25元买进某公司股票1000股，在接下来的一周交易日内，小王记下该股票每日收盘价格相比前一天