22个视角看教育.pptVIP

22个视角看教育 宠物店的老板说 北京一宠物店老板，因孩子淘气，整天被孩子的老师呼来唤去，每次都免不了挨训。 某次，他在向老师认错之后，委婉的对老师讲：我琢磨着，教育首先应该是基于对教育对象的“尊重”，比如我，是开宠物店的，我是真心把狗当人，而你们呢，却老是把人当狗！ 动物园里的一位师傅说 济南动物园里的一位师傅对人讲，我这里是采用了“重点中学”的分班管理模式，即把猴子分一笼、老虎分一笼，剩下的那些鸟们，反正也成不了什么大器，就又凑合起一笼。猴子是快班，就配备水平高的老师，老虎呢，俱都属于脾气暴躁，而且是危害性很强的“问题”学生，可要严加看管。他又补充说，其实学生压根是用不着管的，比如这座猴笼，我们没安排什么，它们自己就选出了“班长”，并制定了自己的“班规”，设计和组织了自己的“教学课程”和“活动课程”，活得无忧无虑、自由自在，真是令人羡慕呀！ 白发老人说 一白发老人对报社附近某小学校长说：你们可是整天嚷嚷着要孩子听你们的？我想啊，你们整天一个个满面愁容、苦大仇深、凶神恶煞、语气严厉的样子，我们岂敢让孩子听你们的，万一将来和你们一样可咋办？你们老师得空就想法子做家教挣钱，将来我孙子也学着你们一天到晚往钱眼里钻？老太太最后来的一句话更让人震惊，她说第斯多惠在《德国教师指南》中说过“凡是不能自我发展，自我培养和自我教育的人，也就不能发展，培养和教育别人”，校长一时语塞。她对我讲到这