22个视角看教育.pptVIP

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  • 2018-06-03 发布于湖北
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22个视角看教育 宠物店的老板说 北京一宠物店老板,因孩子淘气,整天被孩子的老师呼来唤去,每次都免不了挨训。 某次,他在向老师认错之后,委婉的对老师讲:我琢磨着,教育首先应该是基于对教育对象的“尊重”,比如我,是开宠物店的,我是真心把狗当人,而你们呢,却老是把人当狗! 动物园里的一位师傅说 济南动物园里的一位师傅对人讲,我这里是采用了“重点中学”的分班管理模式,即把猴子分一笼、老虎分一笼,剩下的那些鸟们,反正也成不了什么大器,就又凑合起一笼。猴子是快班,就配备水平高的老师,老虎呢,俱都属于脾气暴躁,而且是危害性很强的“问题”学生,可要严加看管。他又补充说,其实学生压根是用不着管的,比如这座猴笼,我们没安排什么,它们自己就选出了“班长”,并制定了自己的“班规”,设计和组织了自己的“教学课程”和“活动课程”,活得无忧无虑、自由自在,真是令人羡慕呀! 白发老人说 一白发老人对报社附近某小学校长说:你们可是整天嚷嚷着要孩子听你们的?我想啊,你们整天一个个满面愁容、苦大仇深、凶神恶煞、语气严厉的样子,我们岂敢让孩子听你们的,万一将来和你们一样可咋办?你们老师得空就想法子做家教挣钱,将来我孙子也学着你们一天到晚往钱眼里钻?老太太最后来的一句话更让人震惊,她说第斯多惠在《德国教师指南》中说过“凡是不能自我发展,自我培养和自我教育的人,也就不能发展,培养和教育别人”,校长一时语塞。她对我讲到这

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