山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校八年级物理上册 2.4 噪声的危害和控制练习 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2016-02-02 发布于广东
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山东省潍坊高新技术产业开发区东明学校八年级物理上册 2.4 噪声的危害和控制练习 (新版)新人教版.doc

噪声的危害和控制 优美动听的音乐能给我们带来美的享受,杂乱无章的声音会使人心烦意乱。同样的音乐,在人们需要休息时播放,却又成了扰民的声音,这是为什么呢? 从物理学角度考虑,什么是噪声? 从环境保护角度考虑,什么是噪声? 生活中的噪声来源有哪些?请列举几个例子。 参看课本噪声的强弱与危害,认识50dB,70 dB,90dB意义。 我们可以从三个方面来控制噪声。课本44页图2.4-3,甲图从 方面控制噪声,乙图从 方面控制噪声,丙图从 方面控制噪声。 A级 1.下面关于乐音和噪声的叙述中,错误的是(  ) A.乐音悦耳动听,给人以享受;噪声使人烦躁不安,有害于健康 B.乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音 C.乐音的振动遵循一定的规律;噪声的振动杂乱无章,无规律可循 D.乐音有时可能是噪声 2.下列声音属于噪声的是(  ) A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呐喊助威声 B.交响乐团演奏时的锣鼓声 C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音 D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声 3.为了减弱噪声,下列措施不可行的是(  ) A.将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林 C.在耳孔中塞上一小团棉花

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