《鱼我所欲也》第二课时创新.pptVIP

学习目标 1、了解孟子及其主张。 2、准确说出本文的中心论点，并明确论证方法。 3、举例感知孟子散文的语言特点。 2、采用正反对比论证方法的语句是：  “生亦我所欲，所欲有甚于生者，……是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。” 3、体现“人之初，性本善”思想的语句是： “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。” 2、从正面举例论证不能见利忘义的语句是：　从反面举例论证不能见利忘义的语句是： “一箪食，一豆羹，……乞人不屑也。” “万钟则不辩礼义而受之，……今为所识穷乏者得我而为之。” 把上述人的行为归纳为“失其本心”，且与第一部分结束语相呼应的语句是： “是亦不可以已乎？此之谓失其本心。” 作者为了阐明自己的观点，用了哪些论证方法？ 比喻论证 对比论证 举例论证 道理论证 6.有关“舍生取义” 本文的成语是： 舍生取义 解释为： 为正义而牺牲生命。 与之相关的名言： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） 取义成仁今日事，人间遍种自由花。（陈毅） 与之相关的事迹： 朱自清宁肯饿死也不吃美国救济粮；闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁肯倒下绝不屈服。 含“义”的成语： 义不容辞 义无反顾 义愤填膺 义正词严 取义成仁 7、分析下列各句中的“义”的不同，并说出你读过这些“义”的感受。 孟子：义我所欲也 三国刘关张：