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第二节 奇妙的二氧化碳 保定二中分校 张双霞 干冰升华 1.下列操作中只发生物理变化的是（ ） A 、将二氧化碳通入水中 B 、将二氧化碳通入澄清石灰水中 C 、将二氧化碳倒入有燃着蜡烛的烧杯中 D 、将二氧化碳加压降温制成干冰 2.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为（ ） A 、红色——红色——无色 B 、紫色——红色——无色 C 、紫色——红色——紫色 D 、红色——蓝色——无色 祝大家学习愉快! 二氧化碳与人体健康 * * 保定二中分校 张双霞 2011年4月 学习目标： （1）联系生活，体会CO2性质、应用。 （2）从“汽水”中探索CO2的奥秘。 （3）学会设计实验，小组合作交流评价。 （4）体会用控制变量做对比实验的方法进行科学探究。 二氧化碳灭火 探究1:如何证明“汽水”中的逸出的气体是二氧化碳？ 二氧化碳+氢氧化钙——碳酸钙+水 CO2+ Ca(OH)2 —— CaCO3 + H2O 白色沉淀 CO2能使澄清石灰水变浑浊。 设计实验（可图示） 探究2：如何证明CO2能溶于水？ 独立思考---1分钟 小组讨论---绘制海报展示交流 ①可能是（二氧化碳 ） ②可能是(