吹泡泡作文PPT创新.pptVIP

观察能提高人的判断力,思维能力想像能力，能提高学习兴趣,掌握学习方法. 观察 吹泡泡的动作是怎样的呢？ 首先……？ 其次……？ 然后……？ 最后……？ 拧 沾 鼓 吹 1、泡泡是怎么出来的？ 2、泡泡是什么颜色？ 3、泡泡是什么形状？ 像什么？ 看，安琪吹出的泡泡很大，他拿着泡泡器，沾了一下泡泡水，轻轻一吹，只见一串串的泡泡一个接一个的出来了。他吹出的泡泡有的像晶莹透亮的玻璃球，连教室的影子都映出来了；有的像滴溜滚圆的气球，不一会儿就炸了 。 1、泡泡是怎么出来的？ 2、泡泡是什么颜色？ 泡泡的颜色五光十色，有红艳艳的，像火，有紫的像玛瑙，有绿油油的如青草，还有七彩的泡泡，在阳光的照耀下显得格外美丽，因为泡泡上有一张张笑脸。 他们用的小杯泡泡，吹出来的泡泡轻飘飘的，大小不一，颜色各异，像天女散花，飘落到教室的每个角落。我自制的泡泡水，一吹到天上，就马上落到地上，而且还很结实，很不容易破。但是那些用吹泡器吹出来的泡泡，数量非常多，在阳光的照耀下，反射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，像个五彩缤纷的大球。这些泡泡虽然创不了吉尼斯世界纪录，但已经破了我们班的泡泡纪录了 。 3、泡泡是什么形状？像什么？ 泡泡的形状各式各样大小不一。有的像水淋淋的葡萄，有的如透亮的珍珠，有的仿佛就是一个花皮球，还有的像乒乓球，在半空中飞舞着。 吹泡泡比赛开始了。第一组的同学拿着泡泡水和吹