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从对外汉语教学角度看“有点+形容词”的用法 【摘要】在对外汉语教学中，经常会遇到“有点+形容词”这个固定结构，那么这个结构的具体用法是怎样的呢？而在给留学生上课时应该如何简单明了地进行解释呢？本文通过调查现代汉语语言资料，结合留学生在学习“有点+形容词”结构时出现的问题，在语言事实的基础上认识、分析这个结构所加的形容词表示的不同语境以及用法。 【关键词】有点 形容词 对外汉语教学 用法 引言 《现代汉语八百词》（1984）对“有点”作了以下论述： “有点儿yǒudiǎnr（副）表示程度不高；稍微，多用于不如意的事情。a)有点儿+形/动，形容词多半是消极意义或贬义的，形容词、动词之前可以加“太”。b)有点儿+不+形/动，形容词、动词多半是积极意义或褒义的。c）“有点儿”有时与“稍微”连用。d）“有点儿”可以单独回答问话。 程美珍氏和马真氏认为：“有点”除了可以修饰贬义形容词，还可以修饰褒义形容词，但后面要加语气词“了”连用。至于为什么要跟“了”连用，却没有做进一步的解释说明，那么“有点”后面如果加的是褒义形容词，是不是一定要加“了”呢？“有点+形容词”在对外汉语教学方面是一个相对比较浅显的语法现象，一般在初级阶段便可遇到。本文便是从对外汉语教学角度出发，探讨“有点+形容词”的用法及意义。 二、语料研究 1、“有点+形容词”结构出现的形容词多为消极意义或贬义的，但这种消极意义或