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科学实验报告单(1) 五 年 级 下 册 组别 时 间 2015年 3月6日 指导老师 秦平 实验名称: 杠杆平衡实验杠杆尺、铁架台、钩码 1.组装杠杆尺，并把杠杆尺调成平衡状态2.确定杠杆尺一侧的点为阻力点，挂一定数量的钩码3.在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡，并记录结果4.改变阻力点的位置，重复第二步，做三次实验5.收拾桌面，整理实验器材，把实验器材放回原处1.当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，省力2.当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，费力3.当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，既不省力，也不费力 2) 四 年 级 下 册 组别 时 间 2015年4月3日 指导老师 秦平 实验名称: 摆的快慢与什么因素有关 实验器材：不同长度的线，铁架台、秒表、夹子、硬币 实验步骤： 做一个摆，学习来回算是摆一次。 用摆长较长的摆，测量15秒摆动多少次 用摆长较短的摆、测量15秒摆动多少次 记录比较摆的次数。 整理实验器材。 观察到的现象： 摆的快慢与摆锤重量和摆幅无关，与摆的长度有关。 实验结论： 摆的快慢与摆的长度有关。 科学实验报告单(3) 五 年 级 下 册 组别 时 间 2015年3月10日 指导老师 秦