六年级数学(28--40业)-10课时.docVIP

小学六年级数学教学设计 分数除法 1.倒数的认识 第1课时 教学内容 P28—P29倒数的认识 教学目标 1.知识与技能 理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法，能熟练准确地写出一个数的倒数 2.过程与方法 通过独立思考、小组合作、展示质疑，在探索活动中，培养观察、归纳、推理和概括能力。 3.情感、态度与价值观 激情投入，阳光战示，全力以赴，挑战自我。 教学重点：求一个数倒数的方法 教学难点：1和0倒数的问题 教学过程 一、自主学习： 1．自学课本P28页 思考：1）倒数的意义。 2）找倒数的方法。 3）关于1和0的倒数，有什么发现？ 2．填空： 二、合作探究： 例1．先计算，再观察，看看有什么规律？ 小结：1。寻找的规律是： 2．得到的结论是： 3．倒数的表述方法是： 例2．下面哪两个数互为倒数？ 小结：找一个数的倒数的方法： 我的发现：真分数的倒数都（ ）它本身； 假分数的倒数都（ ）它本身。 例3.找出下面数的倒数 小结：求小数倒数的方法： 求带分数倒数的方法： 我的发现：比１小的小数的倒数都（　　　）本身，并且都（　　　　）１。比１大的小数的倒数都（　 　）本身，并且都（