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首都师范大学非英语专业硕士研究生学位英语课程简介 一、 课程设置 硕士学位英语为4学分，包括硕士基础英语、硕士高阶英语，各 2学分。 二、硕士高阶英语课程简介 硕士高阶英语课程是根据我校相关师资情况和学生实际需求开 设的高级英语课程，将根据实际情况不断修订和完善。目前大学英语 教研部共开设了9 门课程，学生任选其一修学即可。相关课程名称及 简介如下： 1、《国际学术交流英语》。该课程每周2学时，共32学时，共计 2学分，选学对象为具有较高英语综合应用能力的非英语专业硕士研 究生。课程坚持学以致用的原则, 将读、视、听、说、写环节有机结 合，采取小班教学方式，要求学生实战演练，通过接近真实情景的任 务型练习，给学生提供学术交流的预演操练机会。课程内容涵盖了国 际学术交流中所涉及的各个环节，如学术会议、学术报告和学术讨论、 致开幕词和闭幕词等。此外，还包括其它常见的学术交流形式，如撰 写申请信、个人简历以及个人陈述等，同时还融入了求职面试、英语 口语考试等方面的指导和训练，满足研究生学习期间和日后英语交流 的实际需要。课程旨在帮助研究生有效提升学术英语综合应用能力和 跨文化交际能力。 2、《英语学术论文写作》。该课程每周2学时，共32学时，共计 2学分。修学对象为具有一定英语阅读和写作基础的非英语专业硕士 1 研究生。课程将以英语学术论文基本组织结构为线索，通过英语学术 论文模拟写作项目，系统地从论文标题、摘要和关键词、引言、正文 （文献综述、研究设计和方法等）、结果、讨论、结论到参考文献进 行分析、讨论和仿写。本课程旨在帮助学生在学习和实践过程中基本 掌握英语学术论文的写作规范，熟悉英语学术论文各部分写作要求和 语言要求，更多了解从论文写作准备、编辑修改及论文宣讲等整个英 语学术论文写作过程中的相关规范。 3、《西方文化经典选读》。该课程每周2学时，共32学时，共计 2学分。授课对象为非英语专业硕士研究生，专业不限。教学内容主 要包括西方文化发展史上的经典名家名篇和流派。西方重要的文化思 潮和流派（包括早期的希腊文化、罗马文化、《圣经》文化、文艺复 兴的人文主义、宗教改革和科学革命、18、19世纪的启蒙运动、浪 漫主义、社会主义、自由主义、达尔文主义、20世纪的弗洛伊德主 义、女权主义、存在主义、现代主义、后现代主义）都有涉及。课程 旨在通过对西方文化史的纵向考察和对西方经典文献的深度阅读，帮 助学生拓宽知识面，提高人文素养，培养思辨能力。课程要求学习者 课前预习，课上积极参与讨论。 4、《学术英语翻译》。该课程每周2学时，共32学时，共计2学 分。本课程旨在帮助学生了解中英学术文章行文异同；熟悉学术英语 基本翻译技能；掌握相关专业领域术语和学术英语基本翻译方法。本 课程注重实践 （如果学生以前没有修过翻译课，适当增加翻译理论内 容），侧重语言转换训练。课程内容包括翻译方法、翻译项目管理、 2 术语翻译、长句翻译、论文英译中及中文摘要英译等。 5、《高级实用口语》。该课程每周2学时，共32学时，共计2学 分，修学对象为具有较高英语综合应用能力的非英语专业硕士研究 生。本课程旨在提高研究生的文化与文学知识、思辨力、口语表达等 实战能力。课程依据口语训练特点，通过课堂面授与课下辅导相结合 的方式，结合国际主流口语考试的素材和环节设计活动，从校园、家 庭、工作、社会等范畴出发，流动更新训练话题，以双人问答、个人 陈述、小组双向讨论等多种实战形式帮助学生提高口语表达能力，满 足学生学习期间和日后用英语进行学术交流的需要。 6、《研究生英语视听说》。该课程每周2学时，共32学时，共计 2学分，适用于非英语专业硕士研究生。课程内容充分展示了视听说 一体化教材的优势，话题涉及日常生活场景，如：西方校园生活、风 俗习惯、学校教育、健康、体育运动、工作、休闲娱乐等。每单元所 设置不同课堂活动，充分发挥以学生为中心、任务型教学模式优势， 让学生在练习中体会Learningby doing的过程，自然习得英语的语 言文化和表达习惯。为了保证教学效果，本课程要求修学的学生能够 做好课前预习和相关准备工作，及时完成教师