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小学数学教学课件 等式得基本性质创新.ppt
人教版五年级上册 等式的基本性质 开始 学习 目录 1 2 3 4 情境导入 探究新知 巩固练习 归纳规律 天平 此时天平处于什么状态呢？ 天平平衡了 天平平衡了，说明了什么 一把茶壶的质量=两个茶杯的质量 一个茶壶和一 少呢？我们可以借 助什么来表示？ 个茶杯的质量是多 一把茶壶的质 量可以借助字母 X来表示，一个茶杯 的质量可以借助字 母Y来表示 一把茶壶的质 量可以借助字母a来 表示，一个茶杯的质 量可以借助字母b来 表示 如果用X表示一把茶壶的质量，用Y表 表示茶杯的质量，如何用方程来表示这 幅天平图的意思呢？ X = 2 Y 想一想 怎样变换，能使天平仍然保持平衡呢？ 猜 想 天平的两边都加一个这样的杯子 天平不平衡了 天平又平衡了 天平的两边都加一个这样的杯子 猜想成立 得出规律 在天平的两边同时增加相 同的物品，天平仍然保持 平衡。 从天平保持平衡的规律，我 们可以发现等式保持不变的 规律吗 得出规律 等式两边同时加上相同 的数，等式保持不变。 巩固练习 ？ 巩固练习 2 总结 通过今天的学习，你有什么 收获呢？
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