小巷深处PPT创新.pptVIP

一、整体感知 1.这篇散文的主要人物是谁？ 2.讲述了一个什么故事？ 请同学们根据自己的了解，试着从时间/人物/地点/情感等方面来说： “这是一个 故事” ,对课文内容进行温习概括。 二、细细咀嚼，品爱真谛 （一）寻找母爱 你真的读懂了吗？ 在感动中，用“爱”的眼睛仔细去寻找母亲爱她孩子的文字，并试着概括。 问：本文从哪些小事情上可以读出母亲那细腻而深沉的爱呢？ 请以“因为母亲爱我，所以 ”组织一句完整的话来概括母亲为爱女儿所做的事情 总结明确： 母爱，蕴藏在平凡的生活琐事里。这些琐事饱含了盲母对养女的深沉无私而又无微不至的爱，读来感人至深。 品读探究： 对于一个这样疼“我”爱“我”的母亲，“我”是不是一直也以爱来回报她呢？从情感的角度在文章中选读词句，思考：（在原文中寻找勾画归纳） “我”是怎么样来理解并回报母爱的? 明确： 五．思维拓展 我们究竟可以为母亲做些什么才算得上是对母爱的报答呢？ 我们可以把爱放在心里，写在纸上： 借作者林莉的文字，老师讨巧借鉴了她在文章中饱含感情的形象，从情感的角度，凑成了一首课堂小诗，今天，就在这里，就在此刻，就让我们把母爱美丽的感动分享给在座一直陪伴我们的所有人吧！ 请齐读黑板上的写成的诗： 母爱是母亲那粗糙的手、黝黑的脸 母爱是那双黯淡牵挂的眼 母爱是母亲那挺拔的身板 母爱是那光滑圆润的竹杖 母爱是那条沉默的小巷 那条 深深的小巷…… 我相信我们在座的每一个人，都爱着自己的父母。如果爱，请深爱，如果爱，表现出来。 仿照下列句子写一段话： 我还记得来时泥泞的山路，还记得赤脚跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷。仿句：我还记得　 　，还记得　　　，还记得 ，还有　　　　　　。  * * 林莉 瘦瘪 炫耀 执著 揶揄 落寞 哽咽 蹒跚 憧憬 斑驳 脸颊 黝黑 粗糙 造孽 门闩 bi? zhuó mò pán shān yǒu bó xuàn yé yú g?ng yè chōng j?ng jiá cūcāo niè shuān ＊这是一个爱的故事。 ＊这是一个养母收养弃婴的故事。 ＊这是一个弃婴长大后厌贫离开养母最后悔悟的故事。 ＊这是一个小巷深处的故事。 明确： 用自己卖冰棍的微薄收入养了我。 1、收养我 英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边，随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里。 为了我，她拿出所有的积蓄换住处。 2、换住处 第二天，巷里的人都看到她拆掉自己住了十几年的小木棚，搬进了小巷最深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子。 为了我，她改变了以往泼辣的性格。 3、改变性格 母亲当初是极泼辣的……有人说：“为了这个丫头，英姨改好了。 为了我，她终年辛勤劳作，苦心经营。 4、辛勤劳作 我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”到了冬天——冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线……于是，整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。 把我调养得像个千金小姐,并为我的优异成绩骄傲不已。 5、以我为荣 她一直把那篇作文珍藏着，逢人便拿出来给人看，说：“我家莉儿可了不得，老师赞她有出息。 当我为家的贫困、母亲的卑微而沉默，回避同学，甚至厌恶这个家，想离开这个家时，她抑制自己的感情，表现得很平静。 6、宽容待我 有人向她问起我，她依旧满面春风……除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。 她克服常人难以想象的困难，每月进城给我送生活费和营养品，而她为了照顾我的面子竟央求一位老婆婆送到学校去，自己孤零零的摸回去。 7、克服困难、照顾我 母亲是怎样的人? 1、收养我 2、换住处 3、改变性格 4、辛勤劳作 5、以我为荣 6、宽容待我 7、克服困难、照顾我 善良、淳朴、 任劳任怨 、无私奉献、 充满爱心、宽容、 坚强 具体事例 品质 作者运用了哪些描写方法来刻画这位可亲可敬的母亲形象？ 作者运用了哪些描写方法来刻画这位可亲可敬的母亲形象？ 外貌描写 动作描写 神态描写 语言描写 1、母亲总会如尊凝固的雕像般执着地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长