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苏教版四年级语文上册习作5ppt创新.ppt
习作 5 学习目标： 外形和构造：大小、颜色、各部件的位置、功能。 作用：1、整点报时；2、定时闹铃。 小溪流的自述 先写小溪流生活得很快乐. 让被介绍的事物开口说话，自己介绍自己。 用自述的形式来介绍小闹钟、小溪流，好像它们也有了生命，使读者感到生动、有趣。 确定写作素材，抓住它的特点，展开想象开始写作。 利用拟人化手法来介绍生活中常见的事物 一盏台灯 嗨，大家好，我是小主人家房间里的一盏台灯。我有着银白色的身体，灯座上是一个可以调节亮度的旋钮，还有一个可以四处伸展的脖子哩！ 我的作用可大啦！每天晚上，小主人都会坐在桌前，打开我，用我来看书、画画、写作业。有时，他的妈妈用我来打毛衣，他的爸爸用我来批改作业。 小主人十分爱护我，每过一星期就把我“擦洗”一遍，使我变得十分干净、光亮。我也十分地尽力，从来没有过赌气“罢工”，即使偶而有些小毛病影响我工作，但小主人也会用他那双巧手把我“治”好的。 可是，也有很多人不那么爱护我，像小主人的弟弟，经常把颜色涂到我的脸上。每当这时，钟表大哥就会过来安慰我，说：“老弟，别伤心了，小主人会把你洗干净的。”想到这儿，我就觉得我是世上最幸福的台灯。 各位台灯朋友，你们幸福吗？ 要写喜爱的事物 。 选材要广泛，大到地球、江河湖海，小到书本、橡皮，生活要做有心人啦！ 拟题： 《书包的自述》 《校服的自述》 《我是一个可怜的文具盒》 ...... 写法： 1、让它开口说话； 2、抓住它的形状、大小、颜色、构造以及作用来写。 3、也可以想象它有什么愿望，令文章更生动。 我是一只小狗
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