江苏省常州市潞城中学八年级数学下册 11《反比例函数》反比例函数与动点__与面积有关培优训练(无答案) (新版)苏科版.docVIP

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  • 2016-02-05 发布于广东
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江苏省常州市潞城中学八年级数学下册 11《反比例函数》反比例函数与动点__与面积有关培优训练(无答案) (新版)苏科版.doc

反比例函数与动点P 与面积相关 例1、已知反比例函数y=的图象经过点A(﹣,1). (1)试确定此反比例函数的解析式; (2)点O是坐标原点,将线段OA绕O点顺时针旋转30°得到线段OB.判断点B是否在此反比例函数的图象上,并说明理由; (3)已知点P(m,m+6)也在此反比例函数的图象上(其中m<0),过P点作x轴的垂线,交x轴于点M.若线段PM上存在一点Q,使得△OQM的面积是,设Q点的纵坐标为n,求n2﹣2n+9的值. 2、已知:反比例函数经过点B(1,1). (1)求该反比例函数解析式; (2)连接OB,再把点A(2,0)与点B连接,将△OAB绕点O按顺时针方向旋转135°得到△OA′B′,写出A′B′的中点P的坐标,试判断点P是否在此双曲线上,并说明理由; (3)若该反比例函数图象上有一点F(m,)(其中m>0),在线段OF上任取一点E,设E点的纵坐标为n,过F点作FM⊥x轴于点M,连接EM,使△OEM的面积是,求代数式的值. 3、如图,M点是正比例函数y=kx和反比例函数的图象的一个交点. (1)求这两个函数的解析式; (2)在反比例函数的图象上取一点P,过点P做PA垂直于x轴,垂足为A,点Q是直线MO上一点,QB垂直于y轴,垂足为B,直线MO上是否存在这样的点Q,使得△OBQ的面积是△OPA的面积的2倍?如果存在,请求出点Q的坐标,如果不存在,请说明理由. 4、如

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