(广东专版)2016年高考物理一轮复习 第14章 第2单元 原子结构课时跟踪检测(选修3-5).docVIP

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  • 2016-02-06 发布于广东
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(广东专版)2016年高考物理一轮复习 第14章 第2单元 原子结构课时跟踪检测(选修3-5).doc

课时跟踪检测(四十一)  高考常考题型:选择题+填空+计算 一、单项选择题 1.(2014·广东六校联考)仔细观察氢原子的光谱,发现它只有几条不连续的亮线,其原因是(  ) A.氢原子只有几个能级 B.氢原子只能发出平行光 C.氢原子有时发光,有时不发光 D.氢原子辐射的光子的能量是不连续的,所以对应的光的频率也是不连续的 2.(2014·江门模拟)氢原子能级图如图1所示,则(  ) 1 A.氢原子跃迁时吸收或放出光子的能量是连续的 B.大量处于n=4能级的氢原子跃迁时能辐射3种频率的光 C.电子的轨道半径越小,对应氢原子能量越小 D. 欲使处于基态的氢原子激发,可用11 eV的光子照射 3.关于α粒子散射实验,下列说法正确的是(  ) A.绝大多数α粒子经过重金属箔后,发生了角度不太大的偏转 B.α粒子在接近原子核的过程中,动能减少,电势能减少 C.α粒子离开原子核的过程中,动能增大,电势能增大 D.对α粒子散射实验的数据进行分析,可以估算出原子核的大小 4.氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道过程中(  ) A.原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能增大,原子的能量增大 B.原子要放出光子,电子的动能减小,原子的电势能减小,原子的能量也减小 C.原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能减小,原子的能量增大 D.原子要吸收光子,电子的动能减小,原子的电势

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