（新课标同步辅导）2016高中物理 第4章 2实验 探究加速度与力、质量的关系课时作业（含解析）新人教版必修1.docVIP

（新课标同步辅导）2016高中物理 第4章 2实验 探究加速度与力、质量的关系课时作业 新人教版必修1 1．(多选)如图4－2－8所示是某同学根据实验数据画出的图象，下列说法中正确的是(　　) 图4－2－8 A．形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 B．形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 C．形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 D．形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 【解析】　a－F图象纵轴有截距说明力F为零时加速度不为零，此时倾角过大，A正确．横轴有截距说明施加力F后有一过程加速度仍为零，说明倾角太小，平衡摩擦力不足，C错．a－图象纵轴有截距说明倾角太大，平衡摩擦力过大，B错．而横轴有截距，说明平衡摩擦力不足，倾角太小，故D正确． 【答案】　AD 2．如图4－2－9所示，在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中所放砝码的质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有(　　) 图4－2－9A．当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2 B．当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1 C．当F1＝F2、m1＝2m2时，x1＝2x2 D．当F1＝F2、m1＝2m2时，x2＝2x1 【解析】　题中m1和m2是车中砝码的质量，决不能认为是小车的质量．本