七年级语文上册 11《春》同步测试 （新版）新人教版.docVIP

春 教学目标： 总体感悟，理清文章思路。 学习散文文体知识 品味文章生动形象、富有表现力和感染力的语言。（重难点） 知识点总结： 文学常识 本文选自《朱自清全集》，作者朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者、民主战士。 代表作品散文《背影》、《荷塘月色》。 课文理解 盼春（第1节）：总领全文，引领下文 总写春（2）：山（朗润）、水（涨）、太阳（红） 春草图（3）：嫩、绿（正面描写）；软绵绵（侧面描写） 春花图（4）：形态---颜色---气味（甜） 绘春 分写 春风图（5）：触觉---味道---声音 鸟声：清脆、宛转 短笛声：嘹亮 春雨图（6）：安静、祥和、轻柔、湿润 迎春图（7）：充满活力 赞春：形象的比喻描写了春天不同时期的景象 思想感情 抓住春天不同景物的不同特点，运用比喻、拟人等多种修辞手法，描绘景物特点，抒发作者对春天的喜爱、赞美之情。 赏析句子 盼望着，盼望着。。 赏析：运用叠词，表达了作者对春天急切的盼望之情。 太阳的脸红起来了。 赏析：运用拟人的修辞手法，写出了春天太阳的温暖，表现了春的总体特点。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的 赏析：“偷偷的”“钻”运