学写动作..ppt

有一天，在一个集市上来了一个彪形大汉，他手挎一个篮子，篮内装满了菜刀，往地上一扔，接着便站在那儿夸耀自己的刀好，什么天下第一，自己的刀便宜，举世无双……一时间唾沫星子乱飞，洪亮而有力的声音，吸引了许许多多的人，可围着的人很多，买刀的人却一个没有，大家都在互相观望。这时，人群外来了一个瘦瘦弱弱的小姑娘，她也挎着一篮刀，有好奇的人问小姑娘刀多少钱？小姑比比划划，原来是个哑女，她不会说话，也能卖出刀吗？好心人都为她担心，只见小姑娘不急不忙，把篮子放下，从里面抽出一根手指般粗细的铁丝，用手随意抽出菜刀，手起刀落，铁丝一分为二，她慢慢地切着，铁丝变成一截一截的，人们看了无比信服，转眼间刀已卖完，只有那个大汉一个人愣在那里了。哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词：“好就好在她是通过自己的动作徕说话，令顾客信服。 比一比，没有动词的痛苦 小月慢慢地靠近蝴蝶，用两个手指头一下就抓住了蝴蝶。 小月抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小月高兴得又蹦又跳。 A、猪八戒到河边喝水 B、猪八戒急急忙忙跑到河边，也不管水黑不黑、脏不脏，趴下身子，撅起屁股，张开大嘴就“咕噜咕噜”喝起来。 原句： 老师正在教室里踢毽子。 只见老师（　　　）毽子，接着用力向上一（　），眼睛紧（ ）着毽子，毽子便飞上了天，一眨眼功夫，毽子像火箭似的直往下（ ）去，当毽子快要落下来的时候，老师把右脚往里一（ ），对准毽子使劲地向上一（ ），毽子又飞上了天！ 原来不听话的毽子，现在就像被施了魔法，在苹果的脚上上下翻飞，还时不时踢出个花样，就像个跳水运动员，有时在空中翻跟头，有时在空中转圈。毽子仿佛有一根无形的绳子拴住一样。 　　　　魔术师刘谦举起手中的笔，在白色的盘子上 迅速地（ ）了一只鸽子，然后（ ）下笔，将腾出的手“唰”地一下，（ ）过盘子，一只可爱的和平鸽（ 　）着翅膀，（　）了出来。 金彩同学从老师手中小心谨慎地抽出一张纸条，看了看，眉头拧在了一起，嘴里嘀咕着：怎么表演啊！说着，向老师投去了求救的目光。吉老师笑盈盈地鼓励他：“一定行，赶紧表演吧！”金彩灵机一动，用手比划着一个一个大大的长方体，接着好象用手拧开一个水龙头，伸出手指，揿下一个开关，自己不停地转动着身子。转了好一会儿，看同学们没有感觉，他赶紧脱下自己的外衣，抱在怀里有转了起来，这下，我们都异口同声地叫起来：“洗—衣——机——！” 丁朋高高地举起手，大喊：“让我表演，让我表演”老师满足了她的愿望。丁朋胸有成竹地走上讲台，看她的架势好象表演冠军非他莫属。等她笑眯眯地抽出老师手中的纸条后，傻眼了，时而搔搔头皮，时而挤眉弄眼，时而扭动着身子。王达一看，赶紧往台上走，拿过丁朋手中的纸条后，迅速，把手捏成拳头，放在嘴边，摇头晃闹，嘴里还念念有词，跟电视里的歌星差不多。这还不算，两条腿一个劲地前后左右跳动，把我们逗得哈哈大笑，忘记了说表演的内容“载歌载舞”了。 游戏前 规则 详写 洗衣机、猪八戒踩香蕉皮、载歌载舞（给人印象最深的） 游戏中 略写 喝烫水????? （其他的） 游戏后 欢声笑语 教师提示：写作思路要拓展，不能局限板书上的一种，可以多种多样的。如：开头伊就写欢快的场面，接着写事情的起因、经过，最后再次出现欢快的场面。 怎样把略写部分写好？师：略写部分如果写得好，也能给文章增彩。 如：其他的表演也精彩纷呈。“电视节目真好看”栩栩如生；“我遇到了难题”感觉也不错；“开水烫着了嘴”惟妙惟肖。 说起表演，谁都会，可是这个哑剧表演可够难的了。游戏规则：。。。。。。 要说谁表演得最精彩，我认为非朱潇艺莫属。。。。。。。。 真有趣，我也想上去表演。心动不如行动。我立刻把手举得高高的。好运很快地降临到我的头上。。。。。。。 其他的节目有的很精彩，如。。。。。。 游戏在欢声笑语中结束了，我却一直平静不下来：如果人不能说话，那是一件多么痛苦的事啊！在生活和学习中一定会遇到很多的麻烦，也一定会遇到很多的嘲笑，我特别同情他们。让我们珍惜自己拥有的一切吧，多给别人一点关爱，多为残疾人提供一点方便。 我的第一次哑剧表演  表演，其实谁都会，但是这节作文课上的哑剧表演可就不怎么简单了。这次的游戏规则是：不可以说话，完全用肢