第六章语言文字运用学案19.DOCVIP

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  • 2016-02-07 发布于江西
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学案19 如何解答得体题 学案略语 语言表达得体,是一种实践性很强的要求,最能反映考生实际的语言修养。高考对“得体”的考查,一是单一考查,即通过题目只考查“得体”考点;二是综合考查,把“得体”放在“简明”“连贯”“生动”等考点中一起考查。无论是哪种考查角度,都要在做题过程中牢牢把握满足得体的几个要求——对象、场合、目的、用语,尤其是能结合情境灵活运用得体知识进行恰如其分的表达。这是重点,也是难点,二轮复习要在这方面有所突破。 1.下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每句的不得体之处并作修改。 (1)校学生会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场,积极参加。(校学生会通知)(2)大家好,欢迎各位来到宣城游览敬亭山。我是导游,大家可以尊称我“小李”,我将竭诚为大家服务。(解说词)(3)各位来宾、各位校友,大家好。今天是我校80周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)(4)高三(1)班一同学于2012年4月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元,饭票、手机充值卡等,望失主前往学校政教处找李主任认领。(招领启事)(1)将________________改为________________(2)将________________改为________________(3)将________________改为______

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