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Module 1 Travel Unit 3 Language in use.
课题 Unit 3 language in use 课型 复习课 授课时间 年 月 日 执笔人 审稿人 总第 课时 相关标准陈述 学习目标 1掌握本模块重点词汇,短语和句子结构。
2.能够完整写出某次旅游经历。 评价活动
方案 1.具有语境的应用型试题为主,合理配置主观题和客观题。
2.对语言知识的考查不能孤立地考查知识点,更不能考查机械记忆。
3.检测学生综合语言运用能力发展程度。 教 学 活 动 方 案 随记 【语法总结】
一、自主回顾
1.冠词的用法:(1)正确区分定冠词和不定冠词。(2)熟记常用搭配。
2.名词:(1)可数名词和不可数名词。(2)名词的数。(3)名词所有格。
(4)名词的句法功能。
3.数词:(1)基数词与序数词。(2)数词的用法。
(3)注意hundred,thousand,million的特殊结构。
注意:以名词为中心,冠词、数词以及限定词的结构规律。
二、巩固训练 用 a, an, the ,\ 填空
1.What ______ fine weather we have today!
2.Yao Ming, ________ NBA star, will continue_______ matches this season.
3.?Where is Tom?
?I think he抯 still in _____ bed, but he might just be in ______ bathroom.
4.We can see ________ sun in ______ daytime and _______ moon at ________ night.
5.The old lady teaches children to play ________ piano at a weekend school.
注意这些词组:in hospital 住院 in the hospital 在医院里
go to school 上学 go to the school 去某个学校
at school 在学校学习 at the school 在学校, 不一定是学习
教 学 活 动 方 案 随记 【词汇总结】
一、自主归纳
1.welcome
①_________ _________ Beijing! 欢迎来北京!②________ you ______ my home! 欢迎你来我家!
③ - Thank you a lot! - _______ ________. ④ We received a ______ _______. 我们受到热烈欢迎。
full
① – Would you like some bread? – No, thanks. I’m ______.不,谢谢,我吃饱了。
② I lost a bag ______ _______ money. 我丢了一个装满钱的包。
③ The box is full of books. (同义句转换) The box ______ _______ _______ books.
end
① Keep studying hard, and you will succeed ______ _______ ________.
② There’s a post office ______ _______ ______ ________ the street.
③ ______ ________ _______ ________ next month,I will finish reading this book. ④ I like films that have wonderful ________.
4. noise, voice sound
The physics teacher raised her_________ because of the _______ outside the classroom and said,“ Light travels faster than _______.”
5.seat sit : Excuse me, you are _______ my _______.
6.look 小结
① The doctor is ________ ________ that old man . ② The nurse is _______ ________ that patient.
③ Father likes ________ ___________ the
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