乡镇年度文化体育工作总结.docVIP

乡镇年度文化体育工作总结 20xx年我镇文化体肓工作紧紧围绕xx区、南浔镇“两会” 提出的全面建设现代化生态型水乡魅力之城的总体要求，以学习贯彻党的十八精神、十八届三中全会为主线，牢牢抓住有利契机，充分发挥中心镇资源优势，着力实施再造文化名镇战略，进一步推动南浔文化大繁荣、大发展。今年主要工作： （一）今年正在逐步推进辽西中心村文体广场、数字影城规划建设，专程二次组织由区、镇、村三级领导、干部和有关专业人士去安吉等地参观取经。今年上今年己规划启动灯塔、堰四兴隆、等村文化礼堂、体肓休闲公园等文体设施工程建设。 5月28日晚成功举办全镇笫四届农民运动会暨全民体育节开幕式，6个排舞队在开幕式后进行比赛和3个队进行展演。多次举办南浔镇各类文体培训班活动；全面完成体育场地普查工作。 阳光艺校代表我镇正在创作、排练16人《暖冬》和双人《水墨》舞蹈迎接参加6月底笫六届xx市音舞大赛。创作小戏《社区热线》和快板《夸一夸咱村的好班子》等作品拟参加区纪委勤廉文化比赛。 （三）、挖掘新农村示范实验区内文化内涵，组织专业和兼职文化人士到南浔城南片区十个村进行调查，提练文化元素，提升南浔新农村文化品位。形成村历史文化实物及软件资料提刚，起草编写十村联合村志。筹划村史馆方案。 （四）重视文物、非遗保护工作，拟申报苏鲁桥、刘锦藻墓地、谢子楠墓、西林大礼堂、神溪福源桥、大德塘桥、万安桥、钟兴高桥等八处为xx市笫八文保单位。积极申报辑里湖丝手工技艺省级非遗传承馆。今年初，辑里湖丝手工技艺非遗传承人顾明琪被邀请出席国家图书馆、文化部非遗司等主办的《丝绸的记忆—非遗特展》活动，6日11日到横街小学进行手工技艺非遗进校园与800多名学生互动。5月成功举办xx区笫二届辑里湖丝文化节，邀请省、市、区领导、专家进行非遗保护专题研讨。印发《辑里湖丝》第二期。 （五）注重文化市场监管和文化产业发展等工作。多次牵头组织公安、消防、安检等部门对镇属文化经营单位进行巡查。组织国丝文化园等企业参加深圳文博会。创办翰林书画院、嘉业书画院、南浔收藏协会，进一步发展文化市场。 （六）认真做好和配合区、镇中心工作和重点工作。 下一步重点工作 （一）、继续挖掘新农村示范实验区内文化内涵，组织人员到南浔城南片区十个村进行调查，提练文化元素，提升南浔新农村文化品位。形成村历史文化实物及软件资料，以及完成编写十村联村志。筹备村史馆等工作。 （二）着力推进文化礼堂、中心村体育广场、休闲公园等工程建设。 （三）积极创作精品准备 “八一” 南浔、震泽两镇联谊等文艺演出活动。搞好村文化下乡、文艺巡演。创刊《浔韵》刊物。与有关单位联合筹办“南浔国学文化研究会” 。 （四）切实重视文物、非遗保护，文化市场监管，文化产业发展等各项工作。乡镇文化体育工作总结乡镇文化体育工作总结。 （五）认真做好区、镇中心重点工作。一、我县小学语文教学基本现状 随着课程改革的不断发展，我县农村小学教学发生了可喜的变化，教师的角色正逐步由课堂教学的主宰者走向学生学习活动的“组织者、引导者、合作者”，但是要想实现课堂教学过程的整体优化，促进语文教学质量的大面积提高，真正让素质教育占领高地，就必须努力与时俱进，强化对“教学过程和方法”的研究与实践，能针对教学内容特点和学生实际灵活运用各种教学方法，能适时、科学地给学生以学习方法和策略的指导。这是当前小学语文教学的主要课题。在教学过程中，我县农村小学语文教学普遍存在着一些亟待解决的问题。 (一)从教师的课堂教学看 1、老师设计的环节多，许多环节值得深入推敲，使其更精湛。教学中老师浅的痕迹比较重，问的问题也多，给学生思考交流的时间不够充裕。 2、学生的主体地位体现的还不是很充分。给学生自主学习的时间不够。课堂上，教师唯恐讲得不全，讲得不透，所以，讲得还是多。学生自己动脑想、动手做、动嘴说的机会少。 3、重思想艺术挖掘，少写作思路剖析。 (二)从教师的教学理念看 农村语文教师，特别是贫困山区的农村小学语文教师，由于长时间在农村，信息闭塞，教师走不出去，新的教学理念引不进来，从而导致了农村语文教师的教学观念滞后。部分教师认为语文教学就是让学生识字，就是基础知识训练，缺乏对学生的语文能力培养，忽视了语文教学中的过程与方法、情感态度与价值观的引导。一些教师在语文教学中没有站在课标的高度，没有把培养学生的听说读写能力、提高学生的整体素质作为教学的重点。 (三)从教学管理层面看 1、学区中心教研组管理有待加强，教研活动实效性还需进一步提高创新。 2、农村边远学校师资力量薄弱，学科教师年龄、知识结构分配不合理，不利于开展教学研究。 3、网络教研工作进展缓慢。 面对我县农村小学语文教学不容乐观的现状，语文课堂教学改革势在必行。 二、教学研究工作情况与成果 在各级领导的大力支持和正确领导下，我县小学语文教研工作