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浅谈初三科学有效复习策略（物质科学专题） 德清县千秋外国语学校　陆晓聪 初三科学总复习的目的是把学过的主要内容进行回顾和比较，使模糊的概念变得清晰，掌握的知识更巩固。所以经过复习要把原来分散学习的知识联系起来，理清脉络，分清主次，并进一步系统化，最终加深学生对学过知识的理解，提高能力，为后续学习打下坚实的基础。距离2009年学业考试还有不到三个月的时间了，考生们都在全力以赴复习迎考，教师如何组织有效的复习，达到事半功倍的效果呢？ 根据2009年《考试说明》中试卷内容分布，物质科学约占65%，即97.5分，加上自选题5分，可能在100分左右。下面我就物质科学方面谈谈一些粗浅的看法，不当之处恳请批评指正。 一、研究考试说明，把握复习的深度和广度 1.命题要求：遵循课程标准的要求，重视对学生发展所需要的知识与技能的考查，重视知识之间的相互联系，做到在具体情境中较灵活地考查学生对基本概念和原理的理解，以及运用这些概念和原理解决实际问题的能力……命题要密切联系生活实际，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理信息的能力……试题设计应注重情境性、探究性和适度的开放性…… 2.难度分布：容易题∶稍难题∶较难题＝7∶2∶1，难度系数控制在0.70～0.75（市教育局文件规定）。 3.考试要求：不超出《考试说明》中要求的难度。如不要求溶解度的计算、滑轮组限于两个滑轮的计算、应用电功率进行简单的计算