班主任个人学期工作计划_1.docVIP

班主任个人学期工作计划 为了提高学生的学习兴趣，摆脱学习的枯燥，让学生在快乐中学习；培养学生的创新实践和动手操作等能力，提高科学素养，促进学生全面发展。针对小学生的实际，结合科学学科的特点，教研组将开展各类兴趣小组活动，以点带面，促使学生喜欢各科学习。　　1、结合学校校园文化方案，成立“小博士”训练营，让学生走出课堂，回归自然，寻找快乐，走进科学世界，探索科学奥秘，培养学生的探究欲望。我们的口号就是“走进科学迷宫，体验科学快乐，我是神勇小博士。”　　2、引领学生扩宽科学知识领域，除了让学生做好课本上的科学实验外，还要根据生活实际，开展各类实验，以探索和了解各种神秘的自然现象，培养学生学习科学的兴趣和科学素养。鼓励和组织学生多阅读课外书，多看看科普知识，丰富学生的科学知识。　　3、定期组织学生走出校园，走向自然，研究花草树木，了解家乡风貌。指导学生做好观察、实验的记录，并采集制作植物，动物标本，收集长白奇石，拍摄各种风景图片、制作各种贴画等，学校创设展示平台，定期对学生的作品向全校师生展览，丰富大家的课外生活。　　4、开展“亲子活动”，积极宣传和鼓励家长参与训练营活动，如与自己的孩子共同种植一棵亲情树，种植一盆花，共同饲养金鱼等小动物，以此来增加父母与孩子的之间的感情，彼此能够更好的交流与沟通，走进孩子心理，与学校一起抓好孩子的各方面学习。　　5、调查家乡环境，学习环保知识，开展“人人爱家乡，保护母亲河”宣传活动，号召大家共同保护环境，提高环保意识。　　6、开展自主，合作科技小发明活动，鼓励学生多多动手，展开丰富的想象，把自己的想法转化为科学实践能力，，积极组织学生参加各种小发明比赛，对于表现突出的小队员将授予“小博士”称号，积极参与者将授予“科技小能手”称号，学期末学校将予以全校公开表扬和奖励。　　展示科学魅力，引领学生勇于探索，真正实现让学生在快乐中学习。在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订本学期班主任工作计划：　　一、 指导思想　　以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤奋、守纪、乐学、多思”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。　　二、 学生现状分析：　　六(1)班共有50名学生，其中女生24人，男生26人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，学习成绩在整个分会处于落后状态，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。　　三、工作思路　　1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。　　2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。　　3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。　　4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。　　上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!　　关爱留守儿童，留守儿童在班里占有较大的比例，现在是农村教育的普遍现象，多和他们沟通交流，多给他们关爱，让他们正常学习与生活。　　四、 工作重点　　1、 德育　　(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;　　(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;　　(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;　　(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;　　2、 智育　　(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;　　(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;　　(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;　　3、 体育、美育、劳育卫生教育　　(1)、布置美化教室，出墙报;　　(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;　　(3)、要求学生认真上好各科功课;　　(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;　　五、工作措施：　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德