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小学五年级读书主题班会教案 活动目的 　　1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。 　　2、指导学生如何选择合适的课外读物. 　　活动过程 　　师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。五（1）班，《我读书，我快乐》主题班会现在开始。 　　第一章：爱读书。 　　师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！ 　　（学生介绍） 　　师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。 　　请听诗朗诵《我爱读书》。 　　第二章：读好书。 　　师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。（学生讨论） 　　师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？（学生讨论） 　　师：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！ 　　（好书推荐） 　　师：选择了好书，还要有好的读书方法。 　　请看小品《小猴看书》。 　　师：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。 　　第三章：读懂书 　　师：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！我们就来个成语比赛吧！ 　　师：第一个游戏是《巧填成语》 　　1、填空激趣： 　　2、分组竞赛： 　　第二个游戏是《抢凳坐》知识问答游戏。 　　师：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个学期，我们 班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！ 　　（学生介绍） 　　师小结：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！ 　　（指名两位学生读自己的读后感） 　　师：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。 　　师：五（1）班《我读书，我快乐》主题班会到此结束。活动目的： 　　1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。 　　2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。 　　3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。 　　4、懂得学习方法，注重知识的积累。 　　活动形式：朗诵、讲故事、语文积累展示 　　活动过程： 　　一、开场白 　　师：我们与学习相约，与知识为友。春天无限好，行动趁此时。五（2)班《在读书中成长》主题班会现在开始！（多媒体出示）请跟我说出活动口号：我学习 我快乐（多媒体出示） 　　二、读书伴我成长 　　师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。多媒体出示：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。（齐读）读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。你们都读过哪些书？从书中你知道了什么？ 　　（学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。） 　　三、名人读书小故事 　　多媒体出示：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。 　　师：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。 　　同学a：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字，记载了近3000多年历史的古典名著-《史记》。 　　同学b：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。 　　同学c：美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机