小学文明礼仪专题广播稿.docVIP

小学文明礼仪专题广播稿 广播内容： 　　播放开始曲 　　开场白： 　　（女）老师们 　　（男）,同学们， 　　（齐）你们好！ 　　男：随着这欢快的开始曲，南小红领巾广播又和大家见面了。我是六（2）中队的播音员——。 　　女：我是六（2）中队的播音员——。今天播音的主题是—— 　　齐：礼仪之花开遍校园。 　　一、谈礼仪 　　男：同学们，我们中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。请听我们为大家带来的礼仪小知识。 　　男：问候礼仪： 　　平时见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好；遇见一位老师或客人老师，说“老师好”或“客人老师好”；遇见几位老师或客人老师，说“老师们好”或“客人老师们好”；与同学相处要和睦友善，语言文明，不讲粗言脏话；常用文明礼貌用语14字：“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”；使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 　　女：集队礼仪 　　集队要做到快、静、齐，去专用教室、阶梯教室、饭堂、操场的过程中要排队，不讲话，行走楼梯间时脚步要轻，不大声喧哗，不影响他人学习和休息；做操时动作整齐划一、精神饱满；升旗时，要脱帽肃立，面向国旗行注目礼，少先队员行队礼；听到国歌响起，升旗仪式正在进行时，不能随意走动；如果迟到，应在原地立正站好，面向国旗敬礼；唱国歌时要庄重、音调、歌词准确，声音洪亮；听国旗下讲话时，要专注，要尊重发言人，对精彩的发言要报以热烈的掌声。 　　男：个人礼仪 　　个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。 　　从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。 　　从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求，古人对人体姿态曾有形象的概括：”站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。”优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。 　　从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。交谈人多，不可只眼一人谈话而冷落其他的人。 　　二、故事讲坛 　　女：又到了今天的故事讲坛栏目，我向大家推荐的是一则童话故事： 　　《粗鲁的小老鼠》 　　从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧？只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。 　　男：同学们，想一想，你有过小老鼠这样的举动或心理吗？ 　　女：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 　　男：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 　　女：如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 　　男：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 　　女：文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？ 　　男：随着人类的发展，反映人类进步状态的文明也一同发展，并显现出不同的发展阶段和水平。但不论在哪一区域和哪一阶段，构成文明有机系统的基本要素都是不可少的，现代人更要懂礼仪、讲文明。 　　三、《文明礼仪儿歌》 　　女：下面请听《文明礼仪儿歌》 　　清晨起来叠被子，自己刷牙洗小脸； 　　按时早餐不将就，出门回声说再见。 　　见到老师敬个礼，碰见老师问声好； 　　上课举手回答响，争做文明好学生。 　　好学生，懂礼貌，态度和气带微笑； 　　见到师长说“您好”，分手告别讲“再见”； 　　求人帮助先说“请”，向人道歉“对不起”；