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小学音美教研组教研活动计划 一、指导思想 　　本学期音美教研组将针对音乐、美术学科的特点，以学校工作计划为指导，以提升教学质量为工作中心，打造务实，有效的教研组团队，切实做到“研”字当头。现制定教研计划如下： 　　二、工作重点： 　　1、突出强化教学质量意识 　　（1）结合组内老师制定的“我扬我优势”个人教学工作计划，展开教研活动。 　　本学期，我们的教研活动将继续以教学设计的研讨为重点，每一个人都将经历独立备课——集体备课——整理复备的过程。每次教研都由不同的老师进行说课，然后大家发表自己的意见，说课老师再进行备课、再说课直到最后的讲课、评课。在集体备课、说课、讲课、评课和课后反思中真正发挥教研组的整体合力作用，集思广益为每位教师提供技术上的支持。从而进一步探索课堂教学的新思路，切实提高教学质量，最终达到教研组成员共同进步。 　　赵老师，本学期组内约课的内容是三年级的唱歌教学。在教学过程中将注重体现学习的趣味性。教研活动将围绕教学方法的创新展开。争取通过课的研讨，最终更好的实现学生在趣味性的学习中轻松获取音乐知识的目标。 　　吕老师，本学期组内约课中，将重点体现在教学中如何对学生进行观察能力的培养。我组将力争通过教研，协助吕晶老师，最终实现对学生的预定实践目标。 　　马老师，本学期组内约课的内容是二年级手工课教学。在教学过程中重点体现如何对低年级学生进行交流与合作能力的培养。争取经过组内老师对课的共同研讨，更好的实现“在美术教学中，学生交流与合作的能力有所提高”的预定目标。 　　（2）收集优秀的音乐、美术课课堂实录视频，组织组内老师进行观看、学习，讨论课的亮点，提高教学水平。 　　2、有效落实常规工作 　　（1）加强本组老师的教学常规工作，认真做好：备课、上课、听课、评课等规定动作，重视校兴趣队的活动，努力做到每年有成绩、在市区比赛中有名次。加强组内听课、评课活动提高组内教师的整体水平。 　　（2）教研活动固定时间安排在每周五上午第一、二节课。每次教研活动的内容要符合音美学科的特点，使每位教师通过活动而有所收获。 　　（3）自觉完成学校的听、评课任务。学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中。 　　（4）重视音乐、美术专业教室的安全管理工作，确保专业教室的正常使用。 　　3、抓好音美校兴趣队工作，努力争取更多荣誉 　　（1）保证每周四按时、保质的进行活动。做到活动前有准备，活动后有小结。 　　（2）积极组织学生参加市、区各类比赛，多为学校争得荣誉。 　　（3）积极配合学校开展各项文艺活动及展板布置等宣传工作。 　　4、在每次教研活动中要做到： 　　（1）活动之前要有准备：在每次教研活动之前都让教师了解教研活动的内容，使教师预先有准备，做到有话可说。 　　（2）活动中有主题：在教研活动中组长要注意调控整个活动的节奏，围绕主题展开讨论，不偏题，不离题。教师可以从不同的角度阐述自己的看法，形成争论，辩解的氛围，做到有话善于说。 　　（3）活动之后有收获：经过辩解、讨论后，组长进行归纳总结，把老师们的零星观点汇总，整理成本次活动的讨论成果。 　　总之，教研活动要努力做到，“研”有所获，以促使每位老师教学质量有不同程度的提高，使教育教学水平更上一个新台阶。 　　三、具体时间安排 　　教研时间：周二上午、周三下午。 　　具体安排： 　　略一、指导思想　　 本学期，英语教学教研工作将以“教育科研为教学实践服务，教育科研促进教师专业发展”为主导思想，以深化课程改革和课堂教学改革为重点，强化教学评价，扎实有效地开展教学研究、课题研究、教学指导、经验交流和教学服务等工作，促进学生英语素质的全面提高，促进英语教师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高。　　二、工作思路　　(一) 加强理论学习，深化课程改革　　 1.进一步组织初中教师认真学习《课程标准》及相关教育教学理论。利用各种教研形式，安排好英语教师的有计划的外语教育教学理论学习。　　2.探讨新课程有关课堂活动的实效性，研究传统教法中教学手段的合理取舍和新旧教学手段整合的方法，以适应新课程理念下的新教材的总体教学目标要求。　　 3.定期安排一定的教研专题，有针对性的解决本校教学过程中出现的共性问题，做到群策群力，发挥集体智慧。　　4.组织教师对新课程标准和教材的专题性研讨；引导和组织教师深入研究课堂教学中遇到的困难和问题，力求突破课程改革中的重点和难点。　　 5.组织教师积极撰写教育教学论文，并推荐优秀论文参加县、市级论文评比。　　(二) 优化教研方式推进校本教研　　 1.加强教研组建设，充分发挥教研组、备课组的团队协作精神。发挥骨干教师在校本教研中的积极作用。要求做到有计划、有重点、有目标地开展多形式的校本教研活动。　　 2.组织好新的教学模式的理论学习和服务指导。做好课堂分组、学生