师德报告会——《让学生庆幸遇到了你》.docVIP

师德报告会——《让学生庆幸遇到了你》 尊敬的各位领导、老师： 　　大家好！借此机会，首先感谢各位领导对我工作的肯定，给了我这个机会与大家交流。今天我与大家分享的题目是《让学生庆幸遇到了你》。 　　从教以来，不觉间已是第九个年头。这期间，从最初的迷惘无所适从，到渐渐的成长至得心应手，我很感谢一直以来关心我成长的老师们对我的指导与帮助。记得上学时，我曾无比憧憬工作以后的生活，可真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼过迷茫过，是周围老师们的工作精神感染着我、震撼着我，她们无怨无悔、默默付出，用自己的青春和生命来诠释这个神圣的职业，那是对我灵魂最深刻的触及。 　　而今，我谛听着自己踩踏的足音，在这条路上耕耘已近十年。我喜欢走在这条路上，听学生们远远地面带微笑叫我“钟老师”，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢在生命的重要时刻里，倾听到来自毕业学生的祝福的声音。是他们丰富着我的生活，美丽着我的人生。我常想：自己要做一个怎样的老师，才能无愧于心？今天，我想借此机会，说出自己的答案：我希望做一个让学生在多少年后仍会说，我是他生命中庆幸遇到的老师。要做到这点很难，但是我一直在努力做到以下几点，而且还将继续这样做下去。 　　一、做一个对学生充满爱心的老师。 　　法国作家罗曼.罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”爱心就是师德的阳光。没有爱就没有教育，教书育人是必须付出真心和爱的事业。精诚所致，金石为开，我们的爱不会付之东流，学生能感受的到，并最终会铭记于心。 　　当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了真正的欢乐，这是教师所特有的快乐，是真心付出后最舒心的回报。 　　二、严于律己，以德服人。 　　德高为师，身正为范。有德才能育德，正己才能立人。我一直牢记这样一句话：己所不欲勿施于人。因此我十分注重自身的行为对学生可能产生的影响。例如，谁都不喜欢恶语相向，所以我批评学生从不口出恶言。我们都知道，短时的暴风骤雨之后，禾苗禾叶下仍然会看到干土；而长时间绵绵细雨后，雨水却可以深入土壤滋润秧苗。因此，即使知道会费一些功夫，我仍然选择让学生心服口服，滋养身心，而非威权之下的口服心不服，甚或是口不松，心不服。 　　教师的职责在于“传道、授业、解惑”，传授做人的道理，做事的原则是首位的，因为只有知识没有道德是危险的。作为教师，要从小事做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。学生也才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 　　三、以身作则，率先垂范 　　其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。良好的师德形象，体现在教育教学的点点滴滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之中。我们的一言一行、一举一动，都可能落在学生的眼睛里，记在学生的心里。如果学生感觉老师说一套做一套，表里不一，那他们也会慢慢变得阳奉阴违。所以我要求自己一定要以身作则，率先垂范。 　　例如针对学生早上习惯迟到的现象，我选择这样去做。为改变这一不良的行为，我先正面引导“一日之计在于晨”，然后提出要求早到，之后我面对同学保证：请向我学习！为此，我几乎天天早上5：30起床，在6：00之前站在班门口。长此以往，班里迟到的现象越来越少，乃至没有。 　　因此，我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。 　　四、学而不厌，诲人不倦 　　我们的先哲孔子早就说过：学而不厌，诲人不倦，可以为师矣。一直到今天，我依然觉得这句话适应时代的潮流。虽身为人师，但却要时刻抱定学习的态度，时时学习，处处学习，乃至放下身段向学生学习。与学生教学相长，共同成长，并分享彼此成长的快乐。在教育学生的过程中，不急躁厌倦，不简单粗暴，公平处事，一视同仁。让仁爱之光照进每位学生的心中，在关爱下学习，在友爱中成长。 　　最后我想说的是，我是幸运的，因我在困难的时候总能得到各位领导与老师的关心与帮助，我对这份幸运感恩于心，所以我要将这份幸运传递下去，让更多的学生沾染这份幸运，并把感恩之心传递下去。谢谢大家！各位领导，同事： 　　大家下午好！ 　　我今天发言的题目是《桃李不言，下自成蹊》，来谈一谈对师德的感悟。师德，毋庸置疑，是教育的核心和灵魂。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动时必须遵守的道德规范和行为准则，以及相应的道德观念、情操和品质。这种品质在即墨一中的历史长河中薪火相继，历久弥香。当多少莘莘学子的高中岁月顺流而下，当书声渐远，晨钟暮霭里，他们背起行囊，奔赴下一个梦