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4-1. 中央财政重点支持数控技术应用专业建设进度表： 重点专业名称 数控技术应用专业 建设负责人： 建设内容 2011年 12 月 （预期目标、验收要点） 2012年 12 月 （预期目标、验收要点） 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革 1．创新“六结合”工学结合人才培养模式 预期目标： 由专业建设委员会进行企业调研，6月底完成1万字以上的调研报告，7月中旬完成人才培养方案试行稿，并组织实施。 验收要点： 1.企业 调查表10份，企事业专家及基层人员座谈记录两次；1万字以上的调研报告1份。 2.《人才培养方案》（试行稿）。 预期目标： 根据前一年人才培养方案试行情况，6月底完成人才培养方案的修订工作，并在9月份推广实施。 验收要点： 1. 学生调查表100份，企事业专家及基层人员座谈记录两次。 2.《人才培养方案》修订稿。 2.课程体系构建 预期目标： 以职业能力需求为基础，构建以工作过程为导向的理实一体化课程体系。完成《2011级课程体系构建体系方案》。 验收要点： 1.课程体系调查表100份，座谈记录2份. 2.提交《课程体系构建方案》（2011）。 预期目标： 完成《2012级课程体系构建体系方案》。 验收要点： 1.课程体系调查表100份，座谈记录2份. 2.提交《2012级课程体系构建方案》。 责任人： 3．课程体系改革 预期目标： 完成《一体化教学操作规程》试行稿，指导教师按教师工作页、理论工作页、实践工作页、学生工作页编写教案。举行示范课3次。 验收要点： 1.《一体化教学操作规程》试行稿 2.教师教案。 3.举行示范课3次。 预期目标： 完成《一体化教学操作规程》修订稿。举行示范课3次。 验收要点： 1.《一体化教学操作规程》修订稿 2.教师教案。 3.示范课教案。 4.优质核心课程建设 预期目标： 建设6门校级精品课程，初步完成6门核心课程电子课件建设。 验收要点： 1.《数车加工模块（含实训）》校级精品课程。 2.《机械制造基础》校级精品课程。 3.《金属加工与实训》校级精品课程。 4.《CAD/CAM应用模块》校级精品课程。 5.《数铣加工模块（含实训）》校级精品课程。 6.《数控设备故障诊断及维护》校级精品课程。 预期目标： 建设3门市级精品课程，完善3门校级精品课程，完成6门核心课程网络资源建设，完成课程辅助资源库建设。 验收要点： 1.《数车加工模块（含实训）》市级精品课程。 2.《数控设备故障诊断及维护》市级精品课程。 3.《金属加工与实训》市级精品课程。 4.《机械制造基础》校级精品课程。 5.《CAD/CAM应用模块》校级精品课程。 6.《数铣加工模块（含实训）》校级精品课程。 建设内容 2011年 12 月 （预期目标、验收要点） 2012年 12 月 （预期目标、验收要点） 人才 培养 模式 与 课程 体系 改革 5.教材建设 预期目标： 完成校本教材3本；完成课程讲义4本。 验收要点： 1.校本教材：《机械制造基础》、《数铣加工模块（含实训）》、《PLC编程与操作》。 2.课程讲义：《电工技能》、《机床电气》、《公差配合与测量技术》、《金属加工实训（钳工）》。 预期目标： 出版教材2本；校本教材2本。 验收要点： 1.出版教材：《数车加工模块（含实训）》、《金属加工与实训》。 2.出版校本教材：《CAD/CAM应用模块》、《数控设备故障诊断及维护》。 师 资 队 伍 建 设 1.专业带头人培养 预期目标： 按学校学科带头人培养方案，启动3名专业带头人培养任务。 验收要点： 1．教师CN论文。 2．培养青年教师材料。 3．课题报告及阶段小结。4学校年度考核表 预期目标： 完成3名专业带头人培养任务。 验收要点： 1．教师CN论文。 2．培养青年教师材料。 3．课题报告及阶段小结。 4．学校验收考核表 2.骨干教师培养 预期目标： 按学校骨干教师培养方案，启动5名骨干教师培养任务。 验收要点： 1．教师市级以上论文。 2．培养青年教师材料。 3．课题报告及阶段小结。 4．学校年度考核表。 预期目标： 完成5名骨干教师培养任务。 验收要点： 1．教师市级以上论文。 2．培养青年教师材料。 3．课题报告及阶段小结。 4．学校验收考核表。 3.双师型教师培养 预期目标： 启动10名双师型教师培养任务。通过考证培训学习、企业培训等方式，提高“双师型”教师的数量、能力与水平，充实“双师型”专业教师队伍。 验收要点： 1.参加技能提升培训报名审批表。 2.培训记录。 3.报销凭证。 预期目标： 培养10人，7人成为技师，3 人成为高级技师。通过考证培训学习、企业培训等方式，提高“双师型”教师的数量、能力与水平，充实“双师型”专