某县小学优秀班主任拥措先进事迹材料.docVIP

某县小学优秀班主任拥措先进事迹材料 　　自从参加工作以来我一直担任班主任，期间本人关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近几年来，我所带这个班级班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是期中，期末，或者县教育局统考均取得优异成绩；班级行为规范评比位居全校前列。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体。 　　本人始终坚持中国共产党的领导,坚持四项基本原则、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想来武装自己的头脑，并在是非面前头脑清醒、反对分裂，旗帜鲜明地同党中央保持高度一致。 　　参加工作以来我所带的班大部分学生都是农牧民子女，这些学生卫生意识欠缺，安全意识淡薄，养成教育等恶习的养成，给我校的教育带来很大的影响。然而我总是把 “爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”作为自己的人生信条，我深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。我也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，都是严以律己、以身作则，再细心指导，学生年龄善小，但在老师耐心帮助下，学生逐渐告别了陋习，有了很大的变化，老师看在眼里，甜在心里。不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，几年来不曾旷过一天工，均为全勤。每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。从而让师生成为真正的朋友。注重班干部的培养，火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，总是把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。此外，还通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心这些活动大大促进良好学风、班风的形成，使该班在学校的管理评比中都取得了良好的效果。 　　在教学中坚持党的教育方针，对学生绝对负责的态度把教书育人为己任，无条件服从和执行学校的工作安排。虚心向老教师学习工作经验、工作方法。努力钻研新课改的内容精心备课，认真上课，耐心批改作业及辅导好后进生。经过这几年担任班主任，本人脚踏实地的工作作风和工作业绩，得到了学校领导、同事、家长的一致好评和肯定。 　　积极参加学校的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象。平时注重理论学习，不断拓展自己的知识面，更好地服务学生、服务社会。在今后的工作中，我将一如既往地严格要求自己，对工作兢兢业业，加强服务意识，认真地完成了学校交给的各项任务，认真地履行了一位人民教师的神圣职责。 　　我要牢记“一切为了学生、为了一切学生”，服务于学生、服务于广大农牧民群众的根本利益出发点。着眼未来，为了全面实现我县教育的跨越式发展，我将无怨无悔地付出自己的辛劳和汗水。伴随着一阵爽朗的笑声，一个身着优雅裙装的干练女子出现在了人们眼前。对于工作，她总是说，工会就是职工群众的“娘家”，作为工会主席就得当好“娘家人”，想职工群众之所想、急职工群众之所急。她就是杨莹——XX区双山街道办事处工会主席。自2011年5月任工会主席以来，她严格要求自己，始终以全心全意为人民服务为宗旨，以崇高的事业心和强烈的责任感，以百倍的工作热情，勤于思考，善于研究，脚踏实地，真抓实干，为工会工作和职工群众默默地奉献着光和热，在平凡的岗位上做出了突出的成绩，得到了领导和职工群众的一致认可。街道工会两次被评为先进集体，她本人被评为先进个人，2013年分别被授予立山、鞍山五一劳动奖章。 　　一、加强组织建设，工会工作步入规范化轨道，使街道工会成为“最美职工之家” 　　在杨莹主席的带领下，街道工会在基层工会组建中勇于创新，探索实行了属地