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- 2016-02-15 发布于江苏
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《看画识字真有趣》教学设计.doc
《看画识字真有趣》教学设计
作者:张彦
工作单位:崇岗寄宿制小学
通讯地址:崇岗寄宿制小学
邮编:753402
联系电话电子邮件地址:627039438@
《看画识字真有趣》教学设计
教学内容:语文S版小学一年级上册《看画识字真有趣》第一课时
设计理念:根据小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的过程,本课主要采用直观形象的教学手段,让学生看画识字,联系现实生活情境识字,丰富学生的学习和生活经验,梳理学生的知识储备,形成一定的知识体系。课堂教学采取自主、合作、探究的学习方式,培养学生的想象力、观察能力和语言表达能力。
学生分析:
学生刚学完汉语拼音,急切需要接触汉字及一年级学生好动,集中注意力时间不长的特点,在教学中设置了许多游戏的环节,让学生在学中玩,玩中学,努力激发学生识记汉字的兴趣,使学生热爱语文课学习,热爱祖国的语言文字。《看画识字真有趣》教学设计第二课
教学内容:语文S版小学一年级上册《看画识字真有趣》第二课时
设计理念:
??? 根据小学生的认知是由形象向抽象发展的规律,本课主要采用直观形象的教学手段,让学生看画识字,在情境中识字。课堂教学采取自主、合作、探究的学习方式,要培养学生的观察能力及识字的兴趣。
????1.学生能借助拼音正确、流利地朗读课文。????2.能认识8个会认字和会写4个生字,并能组词,简单的说句子。
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